Ciencia

Páginas: 2 (442 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2011
”10 Estrategias de Manipulación”
7- MANTENER AL PÚBLICO EN LA IGNORANCIA Y LA MEDIOCRIDAD.
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control ysu esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clasesinferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

Este mandamiento para mí fue el másimportante y más interesante porque es la pura verdad, ya que ya no son discretos y la ciudad entera creo que ya sabe que los medios de comunicación nos manipulan como se les antoje pues las noticias y lascosas que nos transiten estos medios es a su conveniencia y solo nos muestran una parte y a veces manipulada de lo que en verdad es…
Tienen tanto miedo a que nosotros veamos la realidad puesobviamente no dejaríamos que pasaran tantas cosas feas en nuestro país, y nos quieren tener como ovejas en su corral manejarnos a su manera y hacer y deshacer mientras nosotros nos tragamos las mentiras queellos dicen.
Que es mejor ser títeres de los medios de comunicación y vivir engañados o saber la verdad y dejar de ser títeres y apoyar a las autoridades para que la convivencia y los problemas queenfrentamos lo hagamos como un país unido.
Es importante que la sociedad tenga las ganas y le de importancia esta situación pues no es muy agradable saber que te mienten con lo que lo que pasa en elpaís y las únicas personas que saben la verdad es quien se ve afectado por esto o es alguien cercano y que triste porque la gente le ha dado cierta credibilidad y confianza a los medios decomunicación.
Hay que reconocer que es impresionante como los medios de comunicación nos han manipulado desde siempre, porque esto no es algo reciente es algo que comenzó con el invento de la televisión.
Esta...
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