ciencia
Páginas: 3 (524 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2013
RESUMEN GLOBAL
La juventud es la edad que va de los 15 a 20 anos , este tiempo es el proceso considerado como el de la construcción de la identidad.
El 12 de Agosto, esel Día Internacional de la Juventud . Pero, debemos tomar en cuenta que en este periodo al joven se le presenta el problema de inmadurez .
Se puede decir entonces que, la realidadsocial, económica y el entorno de los jóvenes influyen en el desarrollo físico - psíquico de los adolescentes, de los estudiantes de secundaria y/o de los universitarios , ya quetienden a agruparse sea en un club, grupo juvenil, social , religioso y/o cultural.
La mayoría de los jóvenes no tiene una buena calidad de vida , claro que existen bolivianosque se encuentran en ambientes saludables , barrios residenciales y/o urbanizaciones cerradas, etc. Mientras que otros viven diariamente amenazados por la delincuencia, en barriosalejados y con muchas deficiencias.
La juventud necesita relacionarse con otras personas de su entorno, el tomando en cuenta valores como el respeto, sería perfecto.
El joven boliviano tieneuna serie de problemas como la falta de oportunidades de:
- Falta de empleo
- Falta de un oficio
Los jóvenes deben y es necesario que participen en las actividades sociales de sudepartamento, ciudad, pueblo, o barrio.
Para luchar contra todo lo que ataca a la juventud es a través de:
- La Educación Formal
- La Educación Informal
Las escuelas ayudan de talforma a mejorar estos males sociales ya que los jóvenes allí aprendemos valores, costumbres, etc.
Los valores pueden ser: éticos, democráticos, morales, estéticos y espirituales.
Losvalores son principios morales que pueden servir de preceptos, de reglas de conducta porque actúan en nuestra conciencia. Los valores son ideas porque nacen en nuestro cerebro y pueden ser...
La juventud es la edad que va de los 15 a 20 anos , este tiempo es el proceso considerado como el de la construcción de la identidad.
El 12 de Agosto, esel Día Internacional de la Juventud . Pero, debemos tomar en cuenta que en este periodo al joven se le presenta el problema de inmadurez .
Se puede decir entonces que, la realidadsocial, económica y el entorno de los jóvenes influyen en el desarrollo físico - psíquico de los adolescentes, de los estudiantes de secundaria y/o de los universitarios , ya quetienden a agruparse sea en un club, grupo juvenil, social , religioso y/o cultural.
La mayoría de los jóvenes no tiene una buena calidad de vida , claro que existen bolivianosque se encuentran en ambientes saludables , barrios residenciales y/o urbanizaciones cerradas, etc. Mientras que otros viven diariamente amenazados por la delincuencia, en barriosalejados y con muchas deficiencias.
La juventud necesita relacionarse con otras personas de su entorno, el tomando en cuenta valores como el respeto, sería perfecto.
El joven boliviano tieneuna serie de problemas como la falta de oportunidades de:
- Falta de empleo
- Falta de un oficio
Los jóvenes deben y es necesario que participen en las actividades sociales de sudepartamento, ciudad, pueblo, o barrio.
Para luchar contra todo lo que ataca a la juventud es a través de:
- La Educación Formal
- La Educación Informal
Las escuelas ayudan de talforma a mejorar estos males sociales ya que los jóvenes allí aprendemos valores, costumbres, etc.
Los valores pueden ser: éticos, democráticos, morales, estéticos y espirituales.
Losvalores son principios morales que pueden servir de preceptos, de reglas de conducta porque actúan en nuestra conciencia. Los valores son ideas porque nacen en nuestro cerebro y pueden ser...
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