Ciencia



CATEDRA: Historia y Epistemología de las ciencias fácticas.




TRABAJO PRACTICO: N°01

Tema: La ciencia y su método.
FECHA DE REALIZACIÓN: 16/04/13 -FORMOSA
DOCENTE: Salinas, Ramona.
ALUMNO/A: Vazquez, Dina.






Introducción

Las diapositivas que se exhiben son las que utilizamos en clase, te servirán para revisar y profundizar el contenido presentado.Actividades

1.- Te proponemos la lectura grupal de los documentos impresos distribuidos en clase, con las siguientes preguntas orientadoras:
a) ¿Qué es la ciencia y para qué sirve?
b) ¿Cuál es su método?

2.- Luego de analizar con tus compañeros las respuestas a estos cuestionamientos, te solicitamos que como cierre de esta unidad, construyas un listado sobre las características delconocimiento científico y la presentes, para su discusión en clase.
Desarrollo:
1.
a) En su andar por el mundo y en su intento por conocerlo, el hombre ha creado otro mundo artificial al que llama ciencia y “que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto verificable y por consiguiente falible”. Ese conocimiento, producto de la investigación, pertenece al mundo social ytiene hoy prestigio como hecho cultura.
La epistemología trata de los problemas planteados por la ciencia; es un estudio crítico de los principios, de las hipótesis y de los resultados de las diversas ciencias, destinados a determinar su origen lógico , su valor y su contenido, es el instrumento del pensamiento más refinado y estructurado que el conjunto que la contiene (filosofía), quedadeterminado que la epistemología además de su condición de ser disciplina tiene la categoría de ciencia, por ella la búsqueda del conocimiento está sujeta a una metodología rigurosa y con ciertas condiciones mínimas que debe reunir para que se le asigne la categoría de ciencia.
Ley científica:
Los fundamentos en que se sustenta la ciencia son los de la ley científica, para lo cual es necesario comprenderla naturaleza de la misma; en principio se parte de proposiciones denominadas hipótesis científicas ,cuya característica es la de ser empírica, y en tal sentido se las puede someter al contraste de la experiencia, de lo cual surge si la hipótesis del caso es verdadera o no, entonces debe surgir si se trata o no de una ley científica ;si la hipótesis es verdadera lo será la proposición que larepresenta; si así es, se trata de una ley científica.

Lógica de la ciencia:
La lógica que trata de darle contenido a cómo se incorpora al conocimiento la experiencia , la observación y la investigación a las generalizaciones que asumen el carácter de leyes, se las denomina lógica de la investigación científica y con ello se trata de analizar el método de las ciencias empíricas ,para ello esnecesario probar que determinadas formas de seguir las observaciones de los sucesos de la experiencia conduzcan a la verdad de los hechos ;tales como la inducción , la contrastación de teorías, la demarcación, la base empírica ,la objetividad científica y la convicción subjetiva son las principales ramas que fundamentan el árbol de la ciencia.
Vinculación entre la ciencia y la filosofía:
Vulgarmentese cree que la ciencia carece de problemas filosóficos y su emprendimiento es puramente el de obtener información respecto a determinados sucesos que se originan en la naturaleza, explicar los causales de los mismos y observar su regularidad (leyes);sin embargo para alcanzar determinados objetivos es necesario adoptar una actitud crítica, fundada en los sucesos ,haciendo uso adecuado de losinstrumentos de la razón, no buscar las explicaciones últimas de todas las cosas sin antes poner atención en las observaciones provisorias y perfectibles, que permitirán alcanzar escalones más elevados en el conocimiento ; es necesario recordar los orígenes históricos de la filosofía.
La ciencia sirve para responder a las preguntas de la humanidad. Es una de las importantes fuentes de búsqueda del...