ciencia

Institución educativa la sabana (Sincelejo sucre).
En esta etapa intentamos acercarnos a la institución la cual está muy retirada de la cuidad cuando hicimos contacto con la misma nuestro grupo detrabajo se dirige a la rectoría para realizar algunas preguntas y así poder acercarnos más a la problemática.
Recogimos información.
Se hiso un recorrido por las instalaciones de la institución.Conocimos algunos docentes.
Identificamos alginas problemáticas al momento de hacer este recorrido.
Continuamos con el trabajo de campo haciendo preguntas a las personas que forman parte de lacomunidad educativa entre ellos docentes, trabajadores de una pequeña cafetería de la institución, alumnos y tratando de observando los más mínimos detalles. El contenido de la entrevista fue analizadapara poder identificar los problemas que más inciden en la institución.
Diagnóstico.
Exceso de basura dentro de la institución.
Se considera que en la institución educativa que está conformadapor 450 alumnos incluyendo a los docentes los cuales no tienen conciencia de la importancia de vivir en un ambiente limpio ya que la acumulación de basura puede traer consecuencia grabes como sonalgunas enfermedades, virus, infecciones y no se alcanza el nivel máximo de concentración por causa de los olores fuertes que genera la acumulación de basura, esto es un obstáculo para el desarrollo y unmejor aprendizaje dentro de las aulas de clases como también afecta la conductas, el ambiente los estados de ánimos , la motivación tanto para los docentes como para los alumnos. la participación de lacomunidad es muy importante, con ellos se estarán realizando una brigada de aseo en compañía de toda la institución incluyendo a los docentes que al igual forman parte de esta comunidad educativa,también realizaremos las canecas de basura y se pondrán en sitios estratégicos cada una con sus respectivos nombres para que exista un mejor cuidado y la apropiación de la comunidad al cuidado de este...