ciencia

Los árboles como todos los seres vivos crecen. En el interior de una rama o de del tronco de un árbol podemos observar anillos que conforman el tronco. Los anillos son llamados por los biólogos “anillos de crecimiento”, cada anillo representa un año de vida del árbol.
Información adicional: La madera de un árbol que se forma cada año adopta la forma de anillo anual de crecimiento. Lo ancho decada anillo se ve afectada por el clima y otras variables, por ello, la arqueología ha podido basarse en el estudio de estos anillos para estimar las condiciones climáticas y las variaciones del ambiente en épocas pasadas. Partiendo de árboles de edad conocida y comparando sus anillos con los de ejemplares de edad desconocida, los arqueólogos han elaborado una cronología que se remonta a unos 4.000años atrás; esta técnica de datación llamada dendrocronología, se ha empleado para fechar estructuras y edificios antiguos de los que se conservan vigas de madera.
El tiempo de vida de un árbol depende de la especie. Algunos abedules, por ejemplo, mueren al cabo de unos cuarenta años; en cambio, el arce de Canadá puede vivir 500 años; algunos robles alcanzaban los 1.500 años, ciertos enebrosllegan a 2.000 años y hay secuoyas gigantes de 4.000 años. El pino del colorado, nativo de Estados Unidos, es el ser vivo más longevo del planeta: se conocen ejemplares de casi 5.000 años de edad.

LOS EXPERIMENTOS (1)








Experimentos son el paso en el método científico que arbitra entre competidores modelos o hipótesis. La experimentación es también usado para probarexistentes teorías o nuevas hipótesis a fin de apoyar o refutar ellos. Un ensayo o experimento se puede realizar utilizando el método científico para contestar una pregunta o investigar un problema. En primer lugar una observación se hace. Luego se hace una pregunta, o hay un problema. A continuación, un hipótesis se forma. A continuación, la experimentación se utiliza para probar esa hipótesis. Se analizan losresultados, un conclusión Se señala, a veces se forma una teoría, y los resultados se comunican a través de trabajos de investigación.
Un buen experimento por lo general pruebas de un hipótesis. Sin embargo, un experimento también puede probar una pregunta o resultados de las pruebas anteriores.
La replicación de los resultados es "un procedimiento estándar en la validación de cualquierdescubrimiento científico."
"La ciencia está protegido lejos de el fraude por un mecanismo integrado de seguridad: se aceptaba en general, los experimentos deben ser reproducibles por otros ".
Es importante que se sabe todos los factores en un experimento. También es importante que los resultados son tan precisos como sea posible. Si un experimento es llevado a cabo cuidadosamente, los resultados suelenapoyar o refutar la hipótesis. Un experimento nunca puede "probar" una hipótesis, sólo puede añadir soporte. Sin embargo, uno de los experimentos repetibles que proporciona una contraejemplo puede refutar una teoría o hipótesis. Un experimento también se debe controlar la posible factores de confusión - Los factores que echaría a perder la precisión o la repetibilidad de la experiencia o lacapacidad de interpretar los resultados.
Los experimentos no son el único método que usan los científicos para probar hipótesis. Un experimento lo general se refiere a las observaciones en las que las condiciones son artificialmente controlada y manipulada por el experimentador para eliminar factores externos, a menudo en un laboratorio científico. Información acerca de la naturaleza también se recopilae hipótesis a prueba en estudios observacionales y estudios de campo, Que son las observaciones de los fenómenos en un entorno natural, sin control por el experimentador.


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EL CUIDADO DEL AGUA (3)
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