ciencia

DEFINICIÓN DE JUEGO
El juego es una necesidad vital que conduce al equilibrio humano. Es unmedio de comunicación y liberaciónd e la persona indispensable para el desarrollode lapersona.Tradicionalmente se ha considerado como algo sin sentido, una pérdida detiempo, pero nada más lejos de la realidad, pues el juego es una actividad naturalem la infancia, es el resorte que el niño posee paraimpulsar por sí mismo eldesarrollo y el crecimiento.Son numerosas las definiciones que se ha hecho de juego como la de Piaget,Huizinga o González Millán, y a partir de éstas he elaborado unadefiniciónpropia
:Para mí,
el juego motriz es una actividad natural para el niño que contribuye a su desarrollo en los diferentes ámbitos de la personalidad del individua que trabajamos desde la EducaciónFísica, partiendo de un medio global y contextualizado a la práctica habitual del niño, lo que le convierte en un recurso educativo enormemente educativo.
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CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS
Existen numerosasclasificaciones de los juegos realizadas con criteriosmuy diversos. Cada clasificación facilita una visión de conjunto y ofrece losmedios pedagógicos para la realización del proceso deenseñanza.Intentar clasificar los juegos es muy difícil, pues la única forma es la derealizar los juegos en la práctica, ya que cualquier juego aporta tantos aspectoseducativos, y desarrollo tanto objetivos ycontenidos que es imposibleencasillarlos.Pese a esto voy a intentar hacer una
clasificación
según diferentescriterios que considero importantes.
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Clasificación energético funcional:
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Juegos muyactivos
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Juegos activos
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Juegos de intensidad media
-
Juegos de poca intensidad
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Clasificación en función del tipo de movimiento:
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Juegos de marcha
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Juegos de carrera
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Juegos de salto-
Juegos de lanzamiento
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Juegos de lucha
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Juegos de equilibrio
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Juegos de coordinación
JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
El alumnado debe estar totalmente motivado para que se...