ciencia

Páginas: 4 (858 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2014
El llamado “Manifiesto del Unabomber”1 representa como un tecnófobo (persona con miedo a la tecnología, por sus raíces griegas) justifica su manera de pensar, usando una serie de analogías,recurriendo a bases históricas, sarcasmos; que la sociedad peligra por el avance de la tecnología, el peligro que el ser humano corre de ser desplazado o mejor dicho aniquilado como ser humano y que solo seconvierta en un ente que sigue la “corriente”, que debe ser frenada cuanto antes posible para poder evitar un declive usando ciertas tácticas o maneras de actuar que sean radicales, toma elizquierdismo usándolo a su favor aunque también atacándolo, en el manifiesto también se puede denotar una serie de sentimientos expresados por el Unabomber, dudando mucho de que su intención haya sido expresarsentimientos se pueden usar para entender la postura que lo hizo famoso y a la vez aterrador.
Odio: Este es el primer sentimiento que se vendría a la mente desde el inicio de su manifiesto, ademásconociendo las acciones tan radicales que este sujeto realizó es mas que obvio que este sentimiento no podría faltar, la forma en como desprestigia todo lo relativo a la ciencia, tecnología,atribuyéndoles todo mal que esta sociedad padeció, padece y podría padecer así como esta ciencia y tecnología usada por un pequeño grupo de personas discrimina a ciertos grupos sociales (minorías), diciendo queestos pequeños grupos de personas establecen lo que es bueno y lo que es malo, como si moldearan la mente de los seres humanos para poder conseguir sus objetivos.
Pesimismo: Unabomber no logravisualizar una sociedad diferente de cómo el la ve (su punto de vista es que la sociedad esta en declive) solo menciona una serie de ejemplo que justifican su punto de vista, usando bases históricas2 da aentender que no habrá un futuro prometedor para la raza humana, que seremos solo convertidos en “primos de los ordenadores” solo siguiendo lineamientos establecidos, solo menciona una parte en donde...
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