ciencia

GUÍA DE TALLER N°1
“Regla de tres”

ASIGNATURA:
Principios de farmacología y administración de fármacos

DIRIGIDO A:
Estudiantes escuela de salud
REQUISITOS:
Sin requisitos.

INTRODUCCIÓN
Se considera como regla de 3 a una forma simple que sirve para resolver problemas de
proporcionalidad de cálculos matemáticos de 2 o más elementos con valores conocidos o
desconocidos para laadministración exacta de medicamentos.
Regla de tres es la operación de hallar el cuarto término de una proporción conociendo los
otros tres
En la regla de tres simple, se establece la relación de proporcionalidad entre dos valores
conocidos A y B, y conociendo un tercer valor X, calculamos un cuarto valor. Y

Este problema se interpreta de la siguiente manera: la relación es directa, dado que,a mayor
número de habitaciones hará falta más pintura, y lo representamos así:

500 mg paracetamol

1 comprimido

250mg paracetamos

Y comprimidos

Y = 250 mg paracetamol * 1 comprimido

= ½ comprimido

500 mg paracetamol

La siguiente guía tiene como objetivo entregar estos conocimientos necesarios para el manejo
de regla de 3 para diferentes tipos de medicamentosCompetencias Asociadas a la Asignatura
Proporcionar atención en situaciones de administración de medicamentos, en el ámbito individual o
colectivo, estableciendo la dosificación exacta del medicamento a administrar, de acuerdo a normas
y protocolos nacionales e internacionales vigentes.
Unidades de Competencias Asociadas a la Asignatura
• Identificar las dosis exactas de cada medicamento a administrar• Reconocer las normas y protocolos, nacionales e internacionales vigentes, utilizados en la
administración de medicamentos
•

Brindar seguridad a cada uno de los pacientes de acuerdo a normas y protocolos
nacionales e internacionales vigentes.

MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO
Cuando el profesional de enfermería, realiza la serie de procedimientos que le permiten administrar
medicamentosdebe de tener en cuenta que en primer lugar la dosis necesaria para cada paciente
dependerá entre muchos factores de la edad de la persona que se atenderá, su condición física y su
estado clínico, así como de las especificaciones del laboratorio para la dilución y administración del
mismo.
Cuando pensamos en esto, es cuando viene a la mente el paciente pediátrico y neonatal, ya que suscondiciones físicas y clínicas lo ponen en un riesgo inminente ante la duda de cuando, cuanto y
como voy a administrar el medicamento. Por tal razón, una vez que se haya determinado el tipo de
fármaco más conveniente es necesario el profesional necesita realizar el cálculo de la dosis a
ministrar.
Esta regla nos es de gran utilidad para poder calcular la dosis según los datos con los que se cuenta.Realicemos un repaso
1.-

A ---- C
B ---- X

2.X=

BXC
_______
A

La regla de tres es el procedimiento que se realiza para obtener la dosificación indicada
en forma exacta, aún en cantidades muy pequeñas y así evitar reacciones adversas por
concentración del fármaco.

PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS

Los 5 correctos
• Paciente correcto
• Hora correcta
• Medicamento correcto
• Via deadministración correcta
• Dosis correcta

Regla de los 4 "yo"

•
•
•
•

Yo preparo
Yo administro
Yo registro
Yo respondo

Taller N° (1)
Nombre del Taller
Requisitos para Taller
Tiempo
N° estudiantes

Regla de 3
• Lectura guía de taller.
• Revisión de videos asociados al taller.
80
12
Procedimentales
Actitudinales
El alumno será capaz de
realizar el calculo de laadministración de
medicamentos con la regla
de 3.

Conceptuales

Objetivos del Taller

Realizar preparación de
medicamentos con la
regla de 3 de acuerdo a
protocolos establecidos.

El alumno será capaz de
conocer el método para
calcular la regla de 3.

Estrategias - Descripción

Estación o Escenario

Actividad

• Los estudiantes deberán ser
divididos
en
grupos
en...