ciencia
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2014
“EDUCACION DE LOS SENTIMIENTOS” LIBRO: “EL LABERINTO DE LA AFECTIVIDAD”
IDEAS PRINCIPALES:
1. Los sentimientos pertenecen al campo afectivo y por lo tanto siguen losprincipios que rigen la vida emocional. Su fundamento en cuanto al plano de los estímulos es tanto externo como interno.
2. Los sentimientos sensoriales son inmotivados, proceden de laendogeneidad, aunque pueden desencadenarse por los que se ha venido en llamar life events.
3. Los sentimientos vitales son también inmotivados pero se plasman somáticamente en toda la geografía corporal, deforma global y no localizada.
4. Los sentimientos psíquicos, también llamados del yo, son motivados: se deben a algo, se produce por alguna razón, tienen fundamento.
5. Los sentimientos pasajerosy permanentes son frecuentes en la adolescencia y en las personas inmaduras, que son incapaces de calibrar una relación afectiva; los sentimientos necesitan tiempo para echar raíces.
6. Lossentimientos impulsivos y reflexivos .En unos se pone en marcha un dispositivo que salta sobre esta al producirse el cambio afectivo. En otro se da una invitación al recogimiento y al análisis privado, enun intento de comprender lo que sucedió y el porqué de su significado.
7. Los sentimientos activos se domina el dejar invadir y encontrarse instalado en una vivencia determina; y los sentimientospasivos se producen de la necesidad de tomar parte en intentar hacer algo en relación con el hecho vivido.
8. Los sentimientos orientados se fragua una tendencia, que no es otra cosa sino escogeruna trayectoria a raíz de los mismos, predominantemente son de tiempo pasados, presentes y de futuro.
9. Los sentimientos fásicos son aquellos que se producen de forma cíclica, periódica y que se danespecialmente en los trastornos depresivos mayores, formas bipolares, depresiones enmascaradas y equivalentes depresivos.
10. Los sentimientos arrítmicos se registran básicamente en los...
“EDUCACION DE LOS SENTIMIENTOS” LIBRO: “EL LABERINTO DE LA AFECTIVIDAD”
IDEAS PRINCIPALES:
1. Los sentimientos pertenecen al campo afectivo y por lo tanto siguen losprincipios que rigen la vida emocional. Su fundamento en cuanto al plano de los estímulos es tanto externo como interno.
2. Los sentimientos sensoriales son inmotivados, proceden de laendogeneidad, aunque pueden desencadenarse por los que se ha venido en llamar life events.
3. Los sentimientos vitales son también inmotivados pero se plasman somáticamente en toda la geografía corporal, deforma global y no localizada.
4. Los sentimientos psíquicos, también llamados del yo, son motivados: se deben a algo, se produce por alguna razón, tienen fundamento.
5. Los sentimientos pasajerosy permanentes son frecuentes en la adolescencia y en las personas inmaduras, que son incapaces de calibrar una relación afectiva; los sentimientos necesitan tiempo para echar raíces.
6. Lossentimientos impulsivos y reflexivos .En unos se pone en marcha un dispositivo que salta sobre esta al producirse el cambio afectivo. En otro se da una invitación al recogimiento y al análisis privado, enun intento de comprender lo que sucedió y el porqué de su significado.
7. Los sentimientos activos se domina el dejar invadir y encontrarse instalado en una vivencia determina; y los sentimientospasivos se producen de la necesidad de tomar parte en intentar hacer algo en relación con el hecho vivido.
8. Los sentimientos orientados se fragua una tendencia, que no es otra cosa sino escogeruna trayectoria a raíz de los mismos, predominantemente son de tiempo pasados, presentes y de futuro.
9. Los sentimientos fásicos son aquellos que se producen de forma cíclica, periódica y que se danespecialmente en los trastornos depresivos mayores, formas bipolares, depresiones enmascaradas y equivalentes depresivos.
10. Los sentimientos arrítmicos se registran básicamente en los...
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