ciencia

GRADO: PRIMER GRADO
I. APRENDIZAJE ESPERADO
2.1. Reconoce la lateralidad es su cuerpo experimentando con diferente actividades.
2.1.2. Lateralidad: lado derecho e izquierdo.
ACTITUD:
Muestraconfianza en sí mismo y espontáneamente en su actuar.
II. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS

PROCESO PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS

MEDIOS

TIEMPO

INICIO

MOTIVACIÓN
Dinámicas Infantiles:usando la canción "Chuchuwa"
Los niños escuchan la canción, realizan movimientos escuchados en la canción.





-Bufer
-USB
-Losa
-Estikers


15m





PROCESO

RECUPERACIÓN DESABERES PREVIOS

Preguntamos a los alumnos:¿Que les pareció la canción?, ¿Qué movimientos hemos realizado?, ¿Con que lado de manos y piernas hemos trabajado?



6m


CONFLICTOS COGNITIVOSPreguntas: ¿A qué lado se encuentra la puerta del salón?, ¿Cómo se llama tu compañero (a) que se encuentra a tu izquierda?


10m


CONSOLIDACIÓN DE APRENDIZAJES
Nos ubicamos en columnas de 5,extendemos los brazos hacia ambos lados y cantamos la canción "Soldaditos al cuartel".
Se coloca a los niños un estiker de color anaranjado en la mano derecha, uno verde caña en la mano izquierda ypracticamos ejercicios de lateralidad por grupos e individualmente.



25m



APLICACIÓN DE LO APRENDIDO

Realizamos los ejercicios practicados, para demostrar lo aprendido, sin acompañamiento deldocente.


15m


SALIDA

EVALUACIÓN

Evaluación grupal mediante los ejercicios practicados.


10m


REFLEXIÓN SOBRE LO APRENDIDO
Preguntas: ¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿Cómo lo hemosaprendido?, ¿Cómo te sentiste?, ¿Será importante conocer nuestras lateralidades?, ¿Por qué?


9m

III. EVALUACIÓN

INDICADORES

TÉCNICA

INSTRUMENTOS

◘Reconoce sus lateralidades confacilidad.

◘Dinámicas de Grupos

◘Ficha de Observación

ACTITUD: Muestra confianza en sí misma y espontaneidad en su actuar.

◘ Utiliza sus lateralidades con facilidad.

(Ejercicios y...