Ciencias Auxiliares De La Pedagogía

CIENCIAS AUXILIARES DE LA PEDAGOGÍA
PedagogíaTanto el de la Real Academia Española, como el Diccionario
Salamanca de la Lengua Española definen a la pedagogía como la
ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como
objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de
enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de
diversasciencias, como la psicología (del desarrollo, personalidad,
superdotación, educativa, social), la sociológica, la antropológica, la
filosófica, la historia y la medicina, entre otras. Luego, el pedagogo es el
experto en educación formal y no formal que investiga la manera de
organizar mejor sistemas y programas educativos, con el objeto de
favorecer al máximo el desarrollo de las personas y lassociedades. Estudia
la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar, laboral y social.
Sus profesionales son muy amplias, ya que recoge el conocimiento de
varios saberes científicosademás de las arriba mencionadas, de las
neurociencias, diagnóstico pedagógico y psicopedagógico, doctrinas,
formación laboral y ocupacional, técnicas individuales y grupales de
aprendizaje, tecnologíaeducativa, intervención socio-educativa,
metodología, investigación educativa, analizador de datos, organización y
gestión de centros educativos, políticas y legislación educativa, educación
comparada, educación de adultos, educación para la salud, educación
ambiental.
Las ciencias auxiliares fundamentales son:
La biología
lapsicología
lasociología
lafilosofía
LA PEDAGOGÍA Y LAS OTRASCIENCIAS
Biologíay pedagogía
La biología es un conjunto de ciencias que estudian la vida y los seres
organizados, vivos o fósiles.
Desde el punto de vista biológico la acción educativa debe buscar que
los hombres alcancen una madurez normal a lo largo de todo su desarrollo.
LA PEDAGOGÍA Y LAS OTRAS CIENCIAS
La sociología a y la pedagogía

La sociología es la ciencia que estudia el desarrollo,estructura y función
del hombre en la sociedad.
La pedagogía debe buscar que el individuo sea útil para sí mismo y para
los demás con los que se relaciona.
LA PEDAGOGÍA Y LAS OTRAS CIENCIAS
Filosofía y pedagogía
Toda teoría filosófica intenta explicar unitariamente la realidad.
La pedagogía debe considerar la orientación del desarrollo intencional
del hombre que está formando.
LA PEDAGOGÍAY LAS OTRAS CIENCIAS
Psicología y pedagogía
La psicología se encarga de los procesos que ocurren en el individuo y
que producen las diferentes conductas .
La pedagogía debe conocer los diferentes tipos de personalidad,
manejo efectivo de la autoestima, identidad, afectividad, manejo de la
sexualidad, trastornos del aprendizaje«para contribuir eficientemente al
logro integral de sudesarrollo.
Aportes de la psicología a la pedagogía
Los aportes de la psicología de la educación constituyen una disciplina
distinta de la psicología, como sus teorías, métodos de investigación y
temáticas de estudio, que se interesa por el aprendizaje y la enseñanza,
cuyo objetivo principal es la mejora de la educación.Aunque entre los más
destacados tenemos a:SOCRATES, PLATON, La Doctrina Puerilde R. LLULL, J.
L. VIVES o la Didáctica Magna de COMENIUS, por el hito fundamental en la
orientación de la psicología de la educación a la modernidad es
IMMANUEL KANT: < La pedagogía sin la psicología es ciega, pero la
psicología sin la pedagogía esta vacía .
Aporte de la biología a la pedagogía
La incorporación de criterios biológicos y psicológicos al trabajo escolar se
produjo antes quelos sociológicos. Si revisamos los antecedentes,
observamos que figuras de la Escuela Nueva como Ovidio Decroly (18711932), María Montessori (1870-1952), Eduardo Claparède (1873-1940), entre
otros, fueron médicos o biológicos que trabajaban sobre niños deficientes
mentales; y por gravitación de las investigaciones que realizaban en el

plano de la patología, se adentraron en asunto...