ciencias contables

El objeto de estudio es ése objetivo desconocido que te llena de curiosidad y sobre el que cimentas las investigaciones pertinentes para que el misterio que lo envuelve a tus ojos adquiera sentido y respuestas para tí.
Un objeto de estudio no es más que aquello “por estudiar” o “por conocer”. Si por ejemplo observamos algún hecho que nos genera alguna duda que queremos resolver se nos generaentonces una pregunta. 

¿Y si queremos investigar? En ese caso buscamos información sobre el tema y generamos luego una hipótesis, que es una posible respuesta a esa pregunta inicial. Y esa hipótesis se acepta o se refuta por medio de un experimento. 

Ese proceso se conoce como diseño experimental, ya que definimos el objeto de estudio, las variables que mediremos, los pasos del experimento ylos datos que relevaremos.

Pero, ¿cómo se elige un objeto de estudio? Las propiedades de aquello por conocer no están, por decirlo de algún modo, “afuera”, sino que es el sujeto que conoce quien debe situar y asignar propiedades a la "realidad" que quiere conocer. 

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
Best (1969) señala que los datos recogidos mediante algunos de los medios,
procedimientos otécnicas indicados precedentemente, deben ser elaborados y
clasificados con arreglo a ciertos criterios de sistematización, para proceder luego al
recuento de los mismos conforme al sistema más adecuado o factible. Se procede
luego al tratamiento estadístico matemático de los datos.
El trabajo con los datos.
Según Encinas (1993), a quien sigo en este apartado, el trabajo con los datoscomprende: la codificación que consiste en ubicar cada dato dentro de una
determinada categoría; la tabulación que consiste en disponer los datos, organizada
y sistemáticamente, en tablas, cuadros o gráficos, según el diseño propuesto para
los efectos del cómputo, análisis e interpretación; y, el tratamiento estadístico de los
datos.
a. La codificación.
Es una técnica mediante la cual secategorizan los datos obtenidos. Prácticamente,
consiste en sustituir los datos obtenidos, por símbolos -generalmente numéricos-
con el objeto de agruparlos en un número limitado de categorías, las cuales se
seleccionan a partir de algún criterio de clasificación que puede estar contenido en el
enunciado del problema o de la hipótesis.
La técnica de codificación supone un juiciovalorativo sobre los datos que el
investigador debe realizar teniendo como base un marco común de referencia
respecto del material que va a codificar, para tener el mismo criterio en todos los que
sean similares.
"El valor de la categorización de los datos depende totalmente de la exactitud de las
categorías utilizadas. Estas deben ser bien definidas desde el punto de vista
conceptual y debenser significativas para los propósitos de la investigación” (Selltiz,
1970).
La exactitud con que pueden ser definidas las categorías depende de una serie de
condiciones tales como: el tipo de problema de investigación; la naturaleza de las
situaciones a las que se refieren los datos, y la naturaleza misma de los datos, ya
sean elaborados o no elaborados. En términos generales, se puedeafirmar que
cuanto más estructurado se halla el material a codificar y más simples las categorías
utilizadas, mayor será la fiabilidad de la codificación.
Cuando los datos provienen de un instrumento estructurado, por ejemplo un
cuestionario, cada índice o grupo dé preguntas determina directamente la categoría
correspondiente.
Los datos cuantificados no ofrecen mayores dificultades enel proceso de
elaboración: en cambio, los datos cualitativos exigen un tratamiento según su propia
naturaleza, a fin de lograr una elaboración sistemática y objetiva. Dr. Antonio Alva Santos - aalva1959@yahoo.es
Algunas dificultades que surgen en la codificación son consecuencia de
procedimientos inadecuados en la recogida de datos; por ejemplo, preguntas mal
formuladas. También se...