Ciencias de la Administracion Resumen

 CAPITULO I Y II
1) ¿Qué categorías encuentra la administración dentro de los tres continentes de conocimientos?
2) Mencione y explique cada uno de ellos.
3) ¿Qué significa la administración para Taylor, Fayol, pagina 16?
4) Definición de tecnología, principio, administración, sistema, leyes, teorías, hipótesis y modelo.
5) ¿Cuál esel objeto de estudio? Caracterizarlo.
6) Puntualizar a la metodología que utiliza para estudiar ese objeto de estudio. Hacer cuadro comparativo (analítico e empírico)

1) Es necesario asignarle a la administración una categoría dentro del universo del conocimiento, para ello se tiene que analizar los continentes del conocimiento: el de las cosas, el de las técnicas y el de las artes, medianteuna clara identificación de los contenidos se podrán enunciar las hipótesis básicas sobre la categorización de la administración.

2) El continente de las ciencias incluye una actitud de conocer, de investigar, de buscar el porqué de algo. Ese nivel explicativo contiene varias dimensiones y esas dimensiones de la ciencia son tres:
La evolutiva o retrospectiva
La presente o actual
Lapredictiva o futura
La ciencia no crea las cosas, sino que brinda el conocimiento y la explicación de ellas. La técnica de lo contrario, es una complementación de la ciencia, su objetivo es la operación de la realidad o bien su transformación a través de normas o procedimientos ejercitados sobre la realidad de los objetos. Mientras la ciencia explica mediante la hipótesis y teorías, latécnica opera dichos objetos según procedimientos y reglas que normalizan la operación y los transforman.
Si al científico le falta el técnico, sus explicaciones quedan a nivel teórico, no pueden ser instrumentadas y no pueden modificarse ni operarse sobre los objetos y fenómenos. La técnica no explica, sino que opera y transforma y como tal cumple un papel esencial al conectarse con la ciencia yser el vehículo natural de instrumentación de todos los descubrimientos científicos. La técnica también realimenta a un campo de la ciencia al determinar la necesidad de investigación y profundización de ciertas áreas en las cuales no se ha logrado éxito o se operó con escasa eficiencia por falta de un mayor caudal de conocimientos.
Existe una correspondencia biunívoca entre ciencia y técnica. Amedida que se ajusta su interrelación se enriquecen sus relaciones de intercambio y en consecuencia el continente científico respectivo. El continente de las artes encierra un conjunto de actitudes y absolutamente diferentes de las que caracterizan al continente de las ciencias y al de las técnicas.
En el arte se interpreta según la vivencia, enfocando lo esencial pero en forma marcadamentesubjetiva. El arte es una captación vivencial y espiritual de una realidad con clara connotación subjetiva, donde juegan los valores del ser humano, sus estados de ánimo y su personalidad. En síntesis, la ciencia investiga y busca comprensión, elabora leyes, hipótesis y aplica con rigurosidad el método científico.
La técnica transforma y opera una realidad, aplica normas y procedimientos conrigurosidad y sobre la base de un programa objetivamente definido.
El arte trata de captar una realidad en un plano de vivencial y espiritual en forma esencial pero subjetiva tanto para sí como para los demás.
Ciencia y técnica de la administración actúan en forma complementaria y a modo de interactividad realimentada. Esto significa que el campo explicativo de la ciencia alimenta a la técnica, de susprogresos y estancamientos surge la realimentación para el campo de la evaluación y redimensión de las explicaciones científicas.
La administración podría ser concebida como una ciencia que estudia a las empresas y a las organizaciones con fines descriptivos, para comprender su funcionamiento, su evolución, su crecimiento y su conducta.

3) se pueden citar algunas opiniones, opiniones sobre...