Ciencias De La Comunicacion

COMPLEJO EDUCATIVO BILINGÜE SILOS DE CAÑUELAS













LENGUAJE AUDIOVISUAL








“No renunciemos jamás a la utopía”

Luis Ramiro Beltrán

SEGUNDO AÑO


Fundamentación.

Este espacio tiene como premisas fundamentales que los alumnos de 2do.de la escuela secundaria sigan apropiándose de un cúmulo de experiencias en relación a lo ya trabajado en el espacioComunicación y Cultura en 1er. Año.
Considerando el perfil de egresado que se pretende a través del trabajo institucional, por medio de este proyecto se busca incluir el manejo de la imagen y el sonido que tienen un papel cada vez más preponderante en la vida cotidiana. El lenguaje, primer rasgo característico humano, ahora se complementa con las posibilidades cada vez más amplias que tiene sutransmisión a través del procesamiento de las señales sonoras e imágenes por intermedio de una tecnología que avanza con una velocidad no suscitada previamente en la historia. El desarrollo digital y electrónico permite hoy que podamos acceder a la recepción de comunicaciones telefónicas inalámbricas en la cima de una montaña o veamos televisión en el mismo aparato celular, escuchar radios de paíseslejanos vía Internet o ver películas en dvd en nuestro automóvil. Y el avance no se detiene; la superación se produce mes a mes, moviendo una industria mundial que además exige y provoca una globalización en el consumo. El futuro es mañana, no en 5 o 10 años. En este momento, por ejemplo, la discusión entre fabricantes de electrónica es qué formato va a reemplazar al soporte DVD; ya estándesarrollados varios, sólo falta el acuerdo para decidir uno común a todo el globo. La industria discográfica se encuentra en una encrucijada millonaria con el avance de la tecnología digital de transmisión de música por Internet. Y así muchos otros ejemplos de cambios que afectan a todos los ámbitos, desde el gubernamental hasta el artístico, y con alcances geográficos cada vez más ilimitados.
Se planteapues, el presente proyecto intentando incluir el conocimiento de la mayor parte de la tecnología de transmisión y recepción de imágenes y sonido de la actualidad, su desarrollo, sus posibilidades, la situación de nuestro país y global. Se tiende además a la profundización del uso de imagen y sonido, aplicando su creatividad, capacidades artísticas, individuales y grupales en la realización depiezas aptas para su exposición y difusión pública, ya sea en muestras o a través de los medios de comunicación. Se les brindará información para su análisis acerca de los orígenes, crecimiento, interrelación, de dicha tecnología a través de la proyección de filmes y videos cuya temática incluya los temas en estudio; corrientes artísticas, grandes producciones, directores, actores, la industria delos efectos, la industria digital; la fotografía digital; la radiodifusión; los formatos de transmisión del sonido, el “mp3”, la tecnología celular, el cable, la Internet, son todos ítems integrantes de este gran sistema que nos envuelve y nos obliga a adaptarnos y aceptarlos. Se tenderá a clases eminentemente prácticas, en donde se dé utilidad a los instrumentos que posee la institución (cámaras,PC, grabadores, etc.), complementados con tecnología proveniente de fuentes externas.







Expectativas de logro.

Que los alumnos:

• Refuercen y amplíen sus experiencias en relación a lo ya trabajado en el espacio Comunicación y Cultura.
• Analicen los medios masivos de comunicación en forma critica.
• Reconozcan intencionalidades de los productos de los mediosmasivos.
• Adquieran habilidades para el diseño grafico.
• Infieran valores contenidos en piezas audiovisuales.
• Determinen influencias recibidas por piezas de medios de comunicación.
• Valoren lo artístico de las piezas.
• Adquieran nociones de redacción, simple y directa.
• Adquieran habilidad para el manejo de técnicas digitales de diseño grafico.
• Adquieran...