ciencias de la educacon

.2. FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DEL PSICODRAMA

El psicodrama es un modelo psicoterapéutico que involucra espistemología, teoría y metodología, creado y desarrollado por J.L.Moreno. Se enraiza en el teatro, la sociología y la psicología. Posee una visión holística del ser humano, desde el punto de vista de la cognición, la afectividad y la corporalidad (Reyes, 2005).
Los conceptos fundamentalesde esta teoría son los de: espontaneidad, creatividad y matriz de identidad, matriz, satus nascendi y locus.

Espontaneidad es para Moreno la capulsiones, necesidades y tendencias propias del sujeto con las caracteristicas de adecuación social, que es lo que la hace distinta a la impulsividad y el concepto de pulsión de Freud.
La espontaneidad es el surgimiento de movimientos de la psique, quegatillan energías inconcientes, asumiendo formas de expresión del si mismo actual mas teme ya que le han enseöando que todo lo bueno esta fuera de si, en forma de conservas culturales. Es por tanto un concepto vincular, que sitúa al ser humano en un contexto y escencia social. La espontaneidad esta directamente asociada a la creatividad, que es la capacidad con que todos los seres humanos estanequipados biologicamente. Esta implica la capacidad no solo de adaptarse al entorno, sino que tambien implica ser capaz de actuar frente a este como si fuera una situación primera y única, recccionando de manera diferente frente a estimulos novedosos, hablamos de salud mental, contraria a conductas rígidas y estereotipadas.
Creatividad: Se encuentra directamente asociada a la espontaneidad y es lacapacidad con que todos los seres humanos están equipados biológicamente. Esta implica la capacidad no solo de adaptarse al entorno, sino que también implica ser capaz de actuar frente a este como si fuera una situación primera y única, reaccionando de manera diferente frente a estimulos novedosos, hablamos de salud mental, contraria a conductas rígidas y estereotipadas. Es por tanto un conceptovincular, que sitúa al ser humano en un contexto y esencia social.

Para Moreno el hombrpacidad de expresar y actualizar un conjunto dee sano es el hombre espontaneo y creador, que no queda atrapado en conservas culturales, sino que siendo capaz de adaptarse a lo social, desarrolla respuestas creativas que respetan sus necesidades y a la vez de las de su medio social.

Matriz de identidad, estareferido al conjunto de variables vinculares, afectivas, familiares y transgeneracionales, que configuran la placenta social de un sujeto al ser gestado y al nacer. Aspectos fundamentales en el condicionamiento anticipatorio de la psique y el posterior desarrollo humano.
De tal manera que lo primero es la matriz de identidad, que es la red social originaria y básica desde donde se configuran losprimeros vínculos. De ahí están constituidos los roles, que es desde donde finalmente surge el yo. Posteriormente se va configurando la personalidad.

La Matriz de Identidad se desarrolla en tres fases.
1a fase
Matriz de identidad indiferenciada (doble) en donde la madre es una extensión del niño, lo suple y actúa por él.

2ª fase
Matriz de identidad diferenciada (espejo). Aquí ya la madrese configura en otro a través del cual el bebé se mira.


3ª fase
Se refiere a la brecha entre fantasía y realidad (inversión de roles). Aquí el niño no solo se diferencia de su madre, sino que es capaz de ponerse en el lugar de ella. En una etapa más avanzada de este proceso el niño incluso es capaz de mirarse a sí mismo a través de los ojos de su madre o de su cuidador. En las etapastempranas del desarrollo, el rol es suplementario (el otro suple), luego es complementario.

Status Nascendi
Estáeferido a un proceso dinámico y evolutivo, a través del cual las cosas van ocurriendo. Se establece el énfasis del movimiento de los acontecimientos temporales. En esta dinámica temporal se inserta el locus.

Locus:
Se refiere a un “lugar”, espacio en donde ocurre una situación o...