Ciencias Humanas

Cuando hablamos de casa tendríamos que pensar en varias moradas, la primera de ellas es nuestro PLANETA en donde se inicia el cultivo de la vida y nuestra primera con-vivencia con los demás sereshumanos, luego podríamos adentrarnos en una segunda morada que se da en la intimidad de nuestro HOGAR en donde se cultivan sentimientos de amistad y grandes vínculos con la familia, por ultimotendríamos una tercera morada llamada ALMA MATER, lugar en donde surge el cultivo del conocimiento o mundo razonable.

El CONOCIMIENTO podría ser definido como la ecología de saberes, donde sequiere llegar a una verdad de conocimiento mediante el método de ENSAYO-ERROR- ENSAYO y lograr cosas con palabras que describan todo el proceso.

A través de la historia del conocimiento se hangenerado varias ramas de este por ejemplo:
 Conocimiento común: saber ancestral- tradicional
 Conocimiento científico: teoría de lo real
 Conocimiento ético-político: convivencia,diferencia, diversidad y reconocimiento del otro
 Conocimiento estético: obras, subjetividad y autonomía

Tampoco se podría hablar de conocimiento sin nombrar otras ramas que han colaborado a lo largode su recorrido en la historia entere estas encontramos:

 Sensibilidad: sentidos humanos, capacidad de emocionarse
 Imaginación: creación, constituir, formar, inventar, producir.
Pensamiento: actos de entendimiento, razonamiento, indagación y argumentación
 Compresión: imaginación narrativa
Partiendo de las ideas que se tiene de conocimiento nace el concepto de UNIVERSIDADcomo bien público de la humanidad, centro de pensamiento en donde se brindaba el espacio escuchar, deliberar y dialogar, mediante la lectura, escritura y convergencia de lenguajes. Además como núcleode ideas, dando lugar a la INVESTIGACIÓN, como creación de conocimiento para transformar el mundo y dignificar la vida humana mediante la gestión de saberes para dar así el cultivo de la...