Ciencias naturales

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El cuerpo humano
















|Sesión ____primera ¿como esta formado?_____ dia ___________________________________grado_______ |
|Propósito.- ¿ que pretendemos alcanzar? |¿Qué debe conocer de cada ciclo? Competencias|
|Propósito general. | |
|Que los niños comprendan que existen distintos ||
|niveles de organización del cuerpo humano: | |
|células, tejidos, órganos, aparatos y sistemas,||
|y conozcan algunas medidas para su cuidado y | |
|prevengan enfermedades. ||
| |Primer ciclo |Segundo ciclo |Tercer ciclo |
| |Que los niños comprendan que el cuerpo humano esta formado por diferentes estructuras, por lo que|Que losniños obtengan una visión integral del |
| |es necesario su cuidado para conservarlo sano. |cuerpo humano, identificando las relaciones |
| | |existentesentre célula, tejidos, órganos, |
| | |aparatos y sistemas |
| |Lenguaje como eje transversal |Materiales|
| |Comunicación oral: exposición de información que poseen sobre el tema. |Video relacionado con el cuerpo humano así como |
| |Comunicación escrita: redacción de hipótesis, registro de observaciones en experimentos y |libros de labiblioteca del aula. |
| |organización de los datos más importantes en textos informativos. |Libro integrado de 1° y 2° grados. |
| | |Pliegos de papelBond, lápices, colores y cinta |
| | |adhesiva |
| | |Libros de ciencias...
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