ciencias penales

Introducción - 2 minutos
Buen día tengan ustedes, jurado, gracias por tomar parte de su tiempo para examinar mi desempeño como estudiante en esta institución. Les agradezco también haberse tomado el tiempo para revisar y hacer las correcciones pertinentes a mi trabajo de investigación.
Agradezco también a mi familia y a las personas involucradas en este proceso que facilitaron y procuraronmi despeño en este trabajo.
La investigación que he llevado a cabo durante este tiempo ha sido un importante trabajo para mí, pues si bien no es un trabajo de excelencia, me ha permitido reforzar mis conocimientos dentro del área de estudio a la que pertenecemos y del mismo modo ha favorecido un entrenamiento en el proceso de investigación académica.
Las razones para elegir un proceso deinvestigación donde pudiera difundir mis opiniones y sobre todo mis deseos de investigar, han dado como un resultado un proyecto de tesis vinculado con el arte y la educación, donde he podido discutir mis ideas sobre la problemática actual educativa en nuestro país.
Gracias a la Mtra. Durán, he reconocido en el trabajo de F. Schiller al mejor exponente de lo que para mí significa una educaciónestética.

Objetivos e hipótesis involucrados – 2 minutos
El problema central de mi trabajo y lo que llamaríamos tesis se resume en la posibilidad de un reordenamiento de las acciones humanas desde una perspectiva ética y estética. Es decir, considero que las actuales condiciones de vida contemporánea, han sido empañadas por el deslumbramiento de un desarrollo económico y tecnológico si contar confundamentos humanos que provean de una conciencia justa para el futuro desarrollo de la sociedad.
He advertido en el proceso de investigación que son los alumnos de educación superior y media superior los que con mayores dificultades pueden crear conciencia de su proceder como ciudadanos.
Las carencias educativas que se convierten en un círculo vicioso que va de alumnos a maestros y de maestros aalumnos puesto que la responsabilidad es de ambos y va mucho más allá, pues los padres de familia deben también estar involucrados. Se ha convertido en el empobrecimiento intelectual y alejamiento constante de los ideales educativos.
He considerado que, siguiendo a Schiller en su teoría estética, el arte puede ser uno de los mejores mediadores para reivindicar la conciencia y la responsabilidaden los hombres. He coincidido con Schiller en que el reconocimiento de la libertad y de una libertad responsable es el primer paso para este proyecto.
El proyecto de investigación en este momento sólo tratará de presentar las ideas que Schiller ha planteado para llevar a cabo una conversión en el ámbito moral de los hombres y la crisis valorativa que actualmente he observado en el ambienteeducativo. Es necesario recordar que para Schiller como para mí lo más importante es el ennoblecimiento del carácter humano.

Materiales y métodos – 2 minutos
Para esta investigación he sido guiada por el camino de la estética y de una perspectiva educativa progresista que se vincula con el desarrollo integral de los hombres. Para dicho trabajo he revisado las estadísticas que el gobernó federalen sus dependencias educativas, encargadas de evaluar la educación, nos presentan los resultados obtenidos sobre el panorama actual de la educación superior en México.
Del mismo modo he revisado dos de los más importantes libros de F. Schiller que han servido de guía para este trabajo, Kallias: escritos sobre la educación estética de los hombres y Escritos sobre la educación estética. En elprimero, Schiller hace una revisión completa del concepto de belleza para ubicarlo como el principal cimiento para el desarrollo de una educación estética, en el segundo libro hace un estudio sobre el comportamiento humano. Así como la revisión por un lado de escritos sobre la educación en México que permiten analizar el proceso educativo y la situación actual del ambiente educativo nacional....