ciencias sociales
Ciencias
Sociales
Guía para
docentes
EPB - EGB
2do. Ciclo
e◆d◆b◆
ENTRE TODOS - CIENCIAS SOCIALES 4, 5, 6
(2do. Ciclo EGB - EPB) - Guía para docentes
e d◆b◆
PROYECTO, DIRECCIÓN Y EDICIÓN: ◆
Director de Ediciones: Juan L. Rodriguez.
Edición de Contenidos: Mariana C. Minissale.
Redacción: Equipo e◆d◆b◆
© 2006 by e◆d◆b◆
(1206) Capital Federalwww.edb.com.ar
Índice
La serie Entre todos . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
Los contenidos . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
Expectativas de logro . . . . . . . . . . . . 10
Segundo ciclo en la
Educación General Básica . . . . . . . . . . . . . .
4
Contenidos para 4to., 5to. y 6to. . . . . . . . . . 11
Distribución de contenidos
Los alumnos de Segundo Ciclo . . . . . . .. . .
4
en el Segundo Ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Desarrollo psicomotor . . . . . . . . . . .
4
Planificaciones y otras propuestas
Desarrollo cognitivo . . . . . . . . . . . . .
4
para el aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Desarrollo afectivo y social . . . . . . .
5
Ciencias Sociales 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Desarrollo moral . . . . . . . . . . . . . . . .
5
Ciencias Sociales 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Construcción de la personalidad . . .
6
Planificaciones Ciencias Sociales 6 . . . . . . . 29
Metodología . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
La evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
Bibliografía sugerida . . . . . . . . . . . . . . . .. . 34
Bibliografía consultada . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Enfoque para la enseñanza de las Ciencias
Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
9
© e.d.b. - Fotocopiar libros es delito - Ley 11.723
No está permitida la reproducción total o parcial de este libro,
ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna
forma o por cualquiermedio, ya sea electrónico, mecánico, por
fotocopia, por registro, u otros métodos, sin el permiso previo
y por escrito del editor.
Don Bosco 4069
La serie Entre Todos
Entre Todos es una serie para el 2do. Ciclo de la Educación General Básica que comprende las áreas de: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales (con Formación Ética y
Ciudadana), Ciencias Naturales (con Tecnología) y Catequesis.© e.d.b. - Fotocopiar libros es delito - Ley 11.723
En este ciclo intermedio de la Educación Básica, E.D.B. busca la consolidación de los elementos fundamentales de cada área, sobre todo los de carácter instrumental, imprescindibles
para los aprendizajes posteriores.
Quiere también introducir a los alumnos en la utilización de nuevas técnicas que les faciliten
su acercamiento al medio yuna mejor interpretación de éste. Los invita a combinar y elaborar
datos obtenidos en diferentes ámbitos de estudio y de experiencia, para descubrir las relaciones entre elementos de la realidad y hacerse cargo paulatinamente de su rica complejidad.
Para producir una visión unitaria y global en los
aprendizajes que se van alcanzando caracteriza a
esta serie una cuidada relación entre lasáreas.
Una serie para que los chicos y chicas de
E.G.B. accedan a saberes y experiencias culturales relevantes para su realización integral como
personas.
Porque es mejor aprender entre todos.
3
Segundo Ciclo en la Educación Básica
Los alumnos de Segundo Ciclo
Desarrollo psicomotor
Los niños y niñas presentan, en términos
globales, una buena coordinación general,
tanto en reposo comoen movimiento. Esta
situación les posibilita un adecuado dominio
del espacio que favorecerá su propia organización en él.
Desarrollo cognitivo
Entre los 9 y 11 años, los alumnos consolidan los recursos intelectuales que se han ido
cultivando en los años anteriores. Aumentan,
paulatinamente, la capacidad de elaborar respuestas más organizadas que les permitirán
realizar las llamadas...
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