Ciencias Sociales

Ciencias Sociales

|Aportes que se rescatan |El currículum, según Rockwell, cobra vida en la escuela, se |
|Como significativos|materializa en la experiencia cotidiana, la que se encuentra |
| |fuertemente surcada portradiciones institucionales, historias y |
| |matrices de formación docente, contextos y tramas de sentido que |
||se tejen en el devenir de la prácticas, y en las expectativas |
| |sociales yfamiliares. |
| |El currículum distribuye y clasifica quiénes tendrán acceso a qué |
||tipo de bienes culturales y quiénes no. |
||“… el conocimiento escolar no se origina en la escuela, ….. Estos |
| |son: el contexto primario..; el contexto de la re –|
| |contextualización….. y el contexto secundario….” |
||“va mucho más allá ………… de las decisiones que se toman.” |
| ||
|Aportes que generan |El currículum designa el contenido a enseñar en las escuelas e |
|dudas o interrogantes...