ciencias sociales






Unidad didáctica. Medio ambiental.
EDUCACIÓN AMBIENTAL
HABILIDADES COMUNICATIVAS














INDICE

1. Introducción a la Unidad Didáctica. Página 3
2. Identificar el grupo de estudiantes Página 3
3. Desarrollo curricular de los aspectos didácticos: Página 4-5
a. Objetivos generales
b. Contenidos
4. Orientaciones metodológicas Página 5
5.Recursos, materiales y espacios Página 6
6. Cronograma o tiempo de duración. Pagina 6-7
7. Identificación de actividades. Página 7-11
8. Competencias básicas que se trabajarán. Página 12
9. Identificar forma de evaluar. Página 12














1. INTRODUCCIÓN:

Esta unidad didáctica va dirigida a losalumnos de 2º ciclo de Educación Primaria, a 3º de Primaria.
Con esta unidad pretendemos que los alumnos adquieran el concepto de reciclaje y como a través del reciclaje podemos ayudar a conservar el medio ambiente, convirtiéndose en defensores de tal, por eso el compromiso debe empezar por uno mismo, realizando pequeños esfuerzos en la vida cotidiana que mejoraran el Medio Ambiente y por tanto nuestracalidad de vida.
A través de esta unidad y de las actividades que las componen, conseguiremos que nuestros alumnos conozcan: contenedores de reciclaje, utilización de materiales reciclados, maneras de ahorrar agua y la energía renovables.

Todos sabemos que Nuestro Planeta Tierra está sufriendo un fuerte y brusco cambio climático y esto debido en parte a la acción humana, por eso desde elcolegio queremos concienciar y hacer un esfuerzo en la tarea de reciclar.

Proponemos este planteamiento didáctico debido a la abundante contaminación que sufre nuestro planeta, contaminación que vemos reflejada en el cambio climático; por eso nosotros como educadores debemos promover en nuestro alumnado la Educación Ambiental


2. IDENTIFICACIÓN:

Nivel: 2º ciclo
Curso: 3º de PrimariaEdad: 9 años
Alumnos/as: 22 alumnos/ as
Tipo de Centro: Colegio Concertado.
Entorno Físico: rural.
Entorno socioeconómico: medio- alto




3. DESARROLLO CURRICULAR DE LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS:

A.OBJETIVOS GENERALES:

Destacamos los siguientes objetivos generales del Real Decreto 1513/2006, de 7 de Diciembre:

1. Identificar los principales elementos del entorno natural, social ycultural, analizando su organización, sus características e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos especiales cada vez más complejos
2. Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario, respetando los principios básicos del funcionamiento democrático.
3. Analizar algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, valorándolacríticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa recuperación del equilibrio ecológico y de conservación del patrimonio cultural.
4. Identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados con elementos significativos del entorno, utilizando estrategias de búsqueda y tratamiento de la información, formulación de conjeturas, puesta a prueba de lasmismas, exploración de soluciones alternativas y reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje.
5. Planificar y realizar proyectos, dispositivos y aparatos sencillos con una finalidad previamente establecida, utilizando el conocimiento de las propiedades elementales de algunos materiales, sustancias y objetos.

B.OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Concienciar de la necesidad del reciclaje y del buenuso de nuestros recursos, debido al deterioro de nuestro planeta por la acción humana.
2. Fomentar el trabajo en equipo, implicando a toda la comunidad educativa.
3. Aprender a separar residuos, convirtiéndolo en un hábito y trasladarlo a la vida cotidiana.
4. Hacer un uso adecuado de la luz y el agua, en el colegio y en casa:
5. Reciclar en el patio y mantenerlo limpio


C. CONTENIDOS:...