ciencias sociales
Páginas: 4 (964 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
COLEGIO NACIONAL EXP. “MARÍA ANGÉLICA IDROBO”
TALLER DE BIOLOGÍA
Nombre: Jisela Granja
Curso: 2º “E”
Fecha: 24 / 03 / 2014
Tema: Sistema Respiratorio
1) MARCO TEÓRICO:
Los pulmonesse mueven gracias al diafragma
2) OBJETIVO:
Construir un simulador que explique el proceso respiratorio a través de la maqueta y de la observación directa comprender el funcionamiento de estesistema muy importante para la vida.
3) MATERIALES:
2 Sorbetes de refresco.
1 Botella de plástico (1 litro)
Plastilina.
3 Globos (2 azules y 1 verde)
2 Gomas elásticas.
4) PROCEDIMIENTO:1. Cortar la botella en 5 partes.
2. Colocar el globo verde cubriendo la base de la botella sujétalo con una liga elástica.
3. Realice 2 agujeros en la tapa con los sorbetes y colocar los globoscon liga y sellar los agujeros con plastilina.
4. Enrosca el tapón en la botella y 2 globos dentro de ella.
5. Tire el globo verde hacia abajo esta reduce la presión del aire dentro de la botella,entonces entre aire por los sorbetes y se observa que los globos azules se hinchan en este caso son los pulmones.
6. Ahora empuje el globo verde hacia arriba para que el diafragma se contraiga lapresión de la botella internamente el aire sale por los sorbetes.
5) REPRESENTACIÓN
6) CONCLUSIONES
La función del Sistema Respiratorio es incorporaroxígeno al organismo; para que al llegar a la célula se produzca la "combustión" y poder así "quemar" los nutrientes y liberar energía.
El sistema respiratorio también ayuda a mantener el balance entreácidos y bases en el cuerpo a través de la eficiente eliminación de dióxido de carbono de la sangre.
Al terminar el trabajo puedo concluir que es muy fundamental conocer sobre el sistema respiratorio yaprender a cerca de sus funciones que produce cuando inhalas y exhalas.
7) OBSERVACIONES
Con el experimento realizado en clases pude observar como el diafragma un músculo que separa la...
TALLER DE BIOLOGÍA
Nombre: Jisela Granja
Curso: 2º “E”
Fecha: 24 / 03 / 2014
Tema: Sistema Respiratorio
1) MARCO TEÓRICO:
Los pulmonesse mueven gracias al diafragma
2) OBJETIVO:
Construir un simulador que explique el proceso respiratorio a través de la maqueta y de la observación directa comprender el funcionamiento de estesistema muy importante para la vida.
3) MATERIALES:
2 Sorbetes de refresco.
1 Botella de plástico (1 litro)
Plastilina.
3 Globos (2 azules y 1 verde)
2 Gomas elásticas.
4) PROCEDIMIENTO:1. Cortar la botella en 5 partes.
2. Colocar el globo verde cubriendo la base de la botella sujétalo con una liga elástica.
3. Realice 2 agujeros en la tapa con los sorbetes y colocar los globoscon liga y sellar los agujeros con plastilina.
4. Enrosca el tapón en la botella y 2 globos dentro de ella.
5. Tire el globo verde hacia abajo esta reduce la presión del aire dentro de la botella,entonces entre aire por los sorbetes y se observa que los globos azules se hinchan en este caso son los pulmones.
6. Ahora empuje el globo verde hacia arriba para que el diafragma se contraiga lapresión de la botella internamente el aire sale por los sorbetes.
5) REPRESENTACIÓN
6) CONCLUSIONES
La función del Sistema Respiratorio es incorporaroxígeno al organismo; para que al llegar a la célula se produzca la "combustión" y poder así "quemar" los nutrientes y liberar energía.
El sistema respiratorio también ayuda a mantener el balance entreácidos y bases en el cuerpo a través de la eficiente eliminación de dióxido de carbono de la sangre.
Al terminar el trabajo puedo concluir que es muy fundamental conocer sobre el sistema respiratorio yaprender a cerca de sus funciones que produce cuando inhalas y exhalas.
7) OBSERVACIONES
Con el experimento realizado en clases pude observar como el diafragma un músculo que separa la...
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