Ciencias sociales



COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO

CURSO REMEDIAL DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
PROFRA. CONCEPCIÓN TERESA FLORES SALAS

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

NOMBRE: ____________________________________________________
GRUPO: ___________
BLOQUE 1
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CIENCIAS SOCIALES.
1.1 DEFINICIÓN DECONOCIMIENTO.
El conocimiento puede definirse como:
1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad.
2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por laexperiencia de un hecho o situación.
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.
1.2 TIPOS DE CONOCIMIENTO
A CONTINUACIÓN ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE CADA UNO DE LOS TIPOSDE CONOCIMIENTO Y UN EJEMPLO DE CADA UNO:
INTUITIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________EJEMPLO:_______________________________________________________________EMPÍRICO_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EJEMPLO: ______________________________________________________________RELIGIOSO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EJEMPLO: _______________________________________________________________
CIENTÍFICO___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EJEMPLO:_______________________________________________________________

1.3 HUMANIDADES, CIENCIAS FORMALES Y CIENCIAS FÁCTICAS
Las Humanidades (del latín humanitas) son el conjunto de disciplinas relacionadas con el conocimiento humano y la cultura. Se distinguen de las ciencias sociales en el carácter representativo —estudio de particularidades sin crear leyes o postuladosgenerales— de sus métodos de investigación.
Las ciencias formales son aquellas ciencias que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es el Lógica deductiva, con todas sus variantes. Las ciencias formales estudian el saber en contraposición a las ciencias factuales que estudian elser. Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemáticas, la lógica, ciencias de la computación teórica, etc.
Las ciencias fácticas o ciencias factuales (física, química, fisiología, biología, sexología entre otras) están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental de los mismos. Esta coherencia es necesaria pero no suficiente, porqueademás exige la observación y la experimentación. Por lo tanto, el objeto de estudio de la ciencia fáctica son los hechos, su método la observación y experimentación.
1.4 FILOSOFÍA, CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS EXPERIMENTALES.
BASANDOTE EN TU LIBRO DE TEXTO O APUNTES ESCRIBE A CONTINUACIÓN LA DEFINICIÓN Y OBJETO DE ESDTUDIO DE CADA CUESTIÓN QUE ACONTINUACIÓN SE ENUNCIA:...