ciencias sociales

Ejercicio 1 evaluable  DP I


En este video habla sobre muchos aspectos y todos ellos están relacionados por un mismo tema, este es la inteligencia. Al empezarlo he visto que Sir Ken Robinsonsabe mucho sobre este tema ya que lo explica de forma didáctica con muchos ejemplos.
Una de las cosas más importantes y de las que empieza a hablar es de la educación el explica que cuando se espequeño muchas de las cosas no las sabes hacer porque es la primera vez que las has visto hacer o simplemente que no sabes como hacerlas, pero lo mas importante es que si no saben hacerlas, lo intentan y notienen miedo a estar equivocados. Porque para aprender has de equivocarte varias veces para hacerlo bien y si no estas dispuesto a equivocarte nunca sabrás hacerlo bien.
Cuando se es ya mas adultoempieza a entrar miedo a equivocarse y empiezan a creer que el equivocarse es lo peor que hay en este mundo y no tendría que ser así

Otro tema del que habla es el de la educación que estaestablecida por todo el mundo, dice que todos los sistema educativos del planeta tienen la misma jerarquía de materias y es verdad porque al pararme a pensar he llegado a la conclusión que siempre hay(matemáticas, una lengua, sociales, naturales), después de manera que vas creciendo entonces ya van saliendo las materias optativas, pero.. yo me hago una pregunta y es la siguiente: como iría el mundo sidesde pequeños ya nos introdujeran materias como sociología, marketing, dibujo, danza… todas estas materias que tienes que llegar a la carrera o hacer cursos en muchas de ellas para aprenderlas…

Eneste tema de la educación acaba con la conclusión de que el sistema educativo se basa en la idea de habilidad académica y esto quiere decir que desde pequeños ya nos ponen trabas como por ejemplo: noestudies música porque no te servirá para nada, son consejos erróneos

Ha abierto otro debate refiriéndose a la inteligencia clásica que ha explicado que antes del siglo XIX no había educación...