Ciencias Sociales

Historia de las Mentalidades
Preguntas rectoras de la lectura “Abrir las Ciencias Sociales” de Emmanuel Wallerstein
Brandon Roberto Hernández Coracero
Al tiempo que se producía la fisura entrefilosofía y ciencia en la mentalidad de la época, se operaba un resurgimiento de la universidad. La universidad medieval fue una institución muy interesante, pero prácticamente había muerto a fines delsiglo XVI.
Una de las cosas realmente interesantes que ocurren en el siglo XIX es la reinvención de la universidad como el ámbito, tanto de la creación del conocimiento como su reproducción. Ellotrajo algo nuevo que afectaría a las Facultades, la de Filosofía al comienzo, y las desintegraría hacia algo que posteriormente se denominaría las disciplinas, dotadas de cátedras con departamentos queotorgaban títulos académicos. La estructura de la universidad como la conocemos hoy se creo en verdad a fines del siglo XIX; por lo tanto la universidad y las disciplinas que la conforman constituyenuna inversión muy reciente.

En términos del desarrollo de las disciplinas individuales, aproximadamente entre más
o menos 1750 y 1850 nos hallamos en una situación en la que surgen centenares denombres para los campos de investigación. Pero entre 1850 y 1914 asistimos a la
reducción de estos nombres a un pequeño número de denominaciones que al final se
convierten en las disciplinas. Esto selleva a cabo mediante una especie de coagulación
de conjuntos de intereses, conjuntos de problemas. Nuestro informe arguye que mediante
tal agregación arribamos a los seis grandes nombrescorrientes hoy en día, más un par de
nombres menores. Estas seis grandes denominaciones se convierten en departamentos,
en asociaciones profesionales, en revistas académicas y en sistemas de clasificación enlas bibliotecas

Podemos considerar dichas denominaciones con referencia a tres criterios básicos de
delimitación. El primero es el de pasado-presente, que configuró una neta diferenciación...