ciencias

Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana. La población necesita de una cultura científica y tecnológicapara aproximarse y comprender la complejidad y globalidad de la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y relacionarse con su entorno.
Esimportante acceder a los conocimientos científicos, pues, como dice Claxton (1994) “importan en términos de la búsqueda de mejores maneras de explorar el potencial de la naturaleza, sin dañarla y sinahogar el planeta. Importan en términos de la capacidad de la persona para introducirse en el mundo de la Ciencia por placer y diversión. Importan porque las personas necesitan sentir que tienen algúncontrol sobre la selección y el mantenimiento de la tecnología que utilizan en sus vidas… e importan porque la Ciencia constituye una aprte fundamental y en constante cambio de nuestra cultura yporque sin una comprensión de sus rudimentos nadie se puede considerar adecuadamente culto, como dijo C. P. Snow hace muchos años”.
Gil (1996) establece que “la influencia creciente de las ciencias y latecnología, su contribución a la transformación de nuestras concepciones y formas de vida, obligan a considerar la introducción de una forma científica y tecnológica como un elemento clave de lacultura general de los futuros ciudadanos, que les prepare para la comprensión del mundo en que viven y para la necesaria toma de decisiones”.
Una sociedad democrática requiere un alto nivel departicipación, que sólo es posible si se le brinda a los ciudadanos la formación necesaria para alcanzarla efectivamente.
La educación deberá procurar el desarrollo de una capacidad crítica y creativa quepermita incidir en la modificación de la realidad social.
Como bien señala Claxton, “sea cual sea el currículo y sea cual sea su grado de pertinencia, algunos estudiantes lo seguirán mejor que...