ciencias

El otoño es una de las cuatro estaciones del año y una de las dos de la zona intertropical. Astronómicamente, comienza con elequinoccio de otoño (23 de septiembre en el hemisferio norte y 21 de marzo en el hemisferio sur) y termina con el solsticio de invierno(alrededor del 21 de diciembre en el hemisferio norte y 21 de junio en el hemisferio sur). En la zona intertropical del hemisferio nortecomienza desde el 23 de septiembre hasta el 21 de marzo. En la zona intertropical del hemisferio sur va desde el 21 de marzo hasta el 23 de septiembre. Su nombre proviene del dios egipcio Atum que simboliza el sol que se oculta en la tierra.
Sin embargo, a veces es considerado como los meses enteros de septiembre, octubre y noviembre en el hemisferio norte y marzo, abrily mayo en el hemisferiosur.
En ambos hemisferios, el otoño es la estación de las cosechas de, por ejemplo, el maíz y el girasol. En la literatura, el otoño, en sentido figurado, representa la madurez. Durante el otoño, las hojas de los árboles caducos cambian y su color verde se vuelve amarillento y amarronado, hasta que se secan y caen ayudadas por el viento que sopla con mayor fuerza. Desde esta estación la temperaturacomienza a ser un poco fría.
En otoño:
- Los días son más cortos.
- Las noches son más largas.
- La temperatura cambia, refresca.
- Las personas se abrigan porque cada día hace más frío.
- Muchos días hace viento.
- Muchos días llueve.
- Caen las hojas de los árboles
En este tiempo es cuando las hormigas se afanan en recoger todo el grano que pueden para entregar a los saltamontes. Es eltiempo mayor en el que sucede la acción de la película. Van cayendo las hojas y las hormigas se asustan pues llega el invierno. Al final, queda solamente una hoja. Cuando ésta cae, en medio de la niebla del invierno, llegan los saltamontes
Para los más pequeños:- Salida al campo para realizar observaciones sobre la llegada del otoño o mostrar láminas sobre la estación o grabaciones en vídeo si nose estuviese en esa época.
- Recoger del suelo hojas que sean llamativas y decorar la clase con ellas.
- Dibujar y colorear las hojas secas y pegarlas en un árbol gigante hecho con cartulina.
- Explicar y comentar porqué el invierno asusta a las hormigas.
- Dramatizar la secuencia de la llegada de los saltamontes.
 Para los medianos:
- Salida al campo para realizar observaciones sobre lallegada del otoño o mostrar láminas sobre la estación o grabaciones en vídeo si no se estuviese en esa época.
- Recoge del suelo hojas que sean llamativas y confecciona un álbum con ellas.
- Observa y describe las principales características de la hoja (forma, tamaño, textura, color) y árbol.
- Dibuja siluetas de hojas.
- Escribe oraciones sobre las hojas de los árboles y decorar con ellas laclase.
- Describe una hoja en particular.
- Crea un cómic sobre la vida de las hojas.
- Narra por escrito el episodio de la llegada de los saltamontes y el miedo de las hormigas, de manera que se refleje bien el cambio de la estación.
- Busca poesías y textos literarios relacionados con el otoño donde los árboles y las plantas sean el elemento central. Aprende alguno de memoria, dramatizarlos. Para los más mayores:
- Busca en Internet información sobre esta época del año.
- A partir de los datos crea una expresión literaria.
- Realiza una exposición ante los demás compañeros sobre el otoño.
- Recoge y clasifica hojas.
- En la biblioteca o Internet, investiga acerca de las funciones que cumple la hoja en la planta, los beneficios que otorga la planta en distintos ámbitos(económicos, ecológicos, socio-culturales).
- Narra en forma de cuento cómo llega el otoño en la película y sus consecuencias.
- Ilustra el relato con viñetas.
- Leed los cuentos en clase y elegid uno por grupo.
- Haced en grupo con plastilina o papel los personajes del cuento.
- Grabad en grupos la historia que habéis hecho utilizando las figuras de plastilina o papel.
- Buscad y oíd músicas que...