ciencias

NORMAS DE CONTROL ESCOLAR PARA LOS
PLANTELES PARTICULARES CON RECONOCIMIENTO
DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS (RVOE)

Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas
Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo

DGAIR-A03A-PO-02-07

ENERO DEL 2010

REV.4NUESTRA MISIÓN

PROMOVER UNA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR EFICIENTE
QUE

APOYE

LA

PARTICIPACIÓN

LABOR
DE

EDUCATIVA;

LOS

PARTICULARES

PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS
TRÁNSITO

DE

EDUCATIVO

LOS

EDUCANDOS

NACIONAL,

FACILITAR

MEDIANTE

EN

LA
LA

EDUCATIVOS; EL
EN

EL

SISTEMA

POLÍTICAS

QUE

FACILITEN LAS RESOLUCIONES DE LA AUTORIDAD ENMATERIA DE EQUIVALENCIAS Y REVALIDACIONES DE
ESTUDIOS; LA ACREDITACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS

DE

MANERA

AUTODIDACTA,

POR

LA

EXPERIENCIA LABORAL O CON BASE EN EL RÉGIMEN DE
CERTIFICACIÓN REFERIDO A LA FORMACIÓN PARA EL
TRABAJO, Y EL OTORGAMIENTO DE BECAS.

DIRECCIÓN GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN

ÍNDICE

Página
INTRODUCCIÓN

4

BASELEGAL

6

I.

OBJETIVO

8

II.

NORMAS GENERALES

8

III.

INSCRIPCIÓN
a) Objetivo
b) Normas

11
11

ACREDITACIÓN
a) Objetivo
b) Normas

14
14

CERTIFICACIÓN
a) Objetivo
b) Normas

15
15

IV.

V.

3

INTRODUCCIÓN
Las normas de control escolar establecidas en el presente documento son elaboradas por la
Dirección General de Acreditación, Incorporación yRevalidación (DGAIR), en coordinación con
la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) para regular y normar
los procedimientos de control escolar correspondientes a los Planteles Particulares que
cuenten con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) y cuentan con la
Clave del Catálogo de Centros de Trabajo (CCT).
Para la operación del control escolarse establece un esquema desconcentrado, en donde la
DGCFT ha facultado a la Subdirección de la Coordinación de Enlace Operativo de la DGCFT en
el Estado SCEO/Asistencia (A) para controlar la aplicación de las normas, así como el
adecuado desempeño de las actividades inherentes a éste.
El cumplimiento adecuado de las normas aquí señaladas, permitirá que el proceso de control
escolar se efectúeen forma flexible, equitativa y pertinente, por lo que es fundamental la
colaboración de los titulares de la SCEO/A de la DGCFT en el Estado, de los Planteles
Particulares con RVOE y de las áreas de la DGCFT con el fin de que este proceso logre la
homogeneidad en todo el país.
El servicio educativo que se ofrece en los Planteles Particulares con RVOE está enfocado a
proporcionará formaciónpara el trabajo, a través del desarrollo de conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes establecidos en los programas de estudio, los cuales son reconocidos
oficialmente por medio del otorgamiento de un Diploma, donde se certifica que el alumno está
apto para una determinada ocupación, a fin de contribuir a su avance personal e inserción en el
mercado laboral en las principalesactividades productivas y de servicios, coadyuvando al
avance social y económico del país; por lo que es importante contar con instrumentos
adecuados que apoyen el ejercicio responsable de las funciones del personal involucrado en el
proceso de control escolar.
La actualización del presente documento será permanente, siendo su ámbito de aplicación la
SCEO/A de la DGCFT en el estado, las áreas de laDGCFT y los planteles particulares con
RVOE involucradas en este proceso.
Con el fin de lograr orden y congruencia en las acciones a desarrollar por cada una de las
instancias responsables en este proceso, el contenido de este documento está integrado por la
introducción, base legal, los objetivos y las normas de control escolar correspondientes a las
etapas de inscripción, acreditación y...