Ciencias

El sapo es un animal vertebrado el cual se utiliza a menudo para realizar disecciones en el laboratorio.es acuático y es parte de la familia Ranidae. Esta rana habita en la mayoría de América del Norte. Tiene simetría bilateral, lo que significa que al hacer un corte midsagital a la posición anatómica, el lado izquierdo del cuerpo se refleja en el lado derecho y viceversa.
Los sapos comienzansu vida siendo renacuajos que son las larvas de las ranas. Los renacuajos respiran mediante branquias externas y viven permanentemente en el agua. Los renacuajos no tienen patas y tienen una larga cola para desplazarse. Esta es la diferencia principal de los renacuajos y las ranas adultas. Las ya adultas poseen patas para moverse portierra firme y respiran mediante los pulmones. El ciclo devida del sapo comienza en el agua como en la mayoría de los anfibios.Bueno a continuación Se realizara la disección de un sapo para poder observar en su anatomía interna sus órganos y sistemas.
OBJETIVOS
El propósito de esta actividad de laboratorio fue disecar un animal para observar la anatomía externa e interna del mismo En términos generales, la actividad consistía de aprender acerca de la anatomíay la fisiología de un animal específico, en este caso la el sapo.
Establecer los conocimientos básicos que tenemos sobre la anatomía y morfología del sapo.
堒ealizar la descripción de los órganos externos del sapo.
堒econocer los órganos internos del sapo y sus funciones.
堉dentificar ellos sistemas del sapo con su respectiva función.
堄escribir los órganos del del sapo con su respectiva función.堅valuar los logros alcanzados que hemos logrado alcanzar
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al finalizar la práctica podremos estar en la capacidad de describir los órganos internos y externos del sapo con sus funciones específicas.
Manipular o manejar los diferentes tejidos y órganos del anfibio.
Observar la disposición y las relación del os órganos que componen los diferentes aparatos y sistemas.Aprender técnicas de disección.
Analizar los diferentes mecanismos fisiológicos en animales para comprender la dinámica de la vida.
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Material
Un sapo
Guantes quirúrgicos
Bisturís para realizar los cortes al sapo
Papel de diario para cubrir el inmobiliario de la sala de clases
Una cámara fotográfica para fotografiar los pasos realizados
Delantal para no ensuciar nuestro uniforme
Pinzaspara facilitar la extracción los órganos
Toalla
Bolsa de basura para los desperdicios del laboratorio
Cubre bocas
Estuche de disección( a falta de estuche de disección puede utilizarse)
-ࠠࠠࠠUn Gillette nueva
-ࠠࠠࠠUna navaja bien fila
-ࠠࠠࠠUna tijera
-ࠠࠠࠠUn par de pinzas
-ࠠࠠࠠDepiladores de cejas
Procedimiento
1. Limpie el animal con agua.
2. Coloque el animal en posición anatómica, mirandohacia arriba
3. Con el bisturí, haga una incisión de manera midsagital desde el área más caudal del animal hacia su barbilla.
4. Abrirࠬa pared abdominal, procurando no lastimar los órganos internos.
5. después se realizo el mismo corte midsagital ahora con la capa membranosa que cubre los órganos.

6. des pues Observamos la anatomía interna del animal. Se observan los órganos internos como seobserva en la siguiente imagen
7. Después de realizar todo la práctica ordene los materiales en la caja de disección, como también la mesa de trabajo.
9. Limpiamos todos los residuos que dejó el laboratorio realizado y los introducimos a la bolsa de basura.
Resultados

Se observo claramente el aparto reproductor y el digestivo, observamos la textura, color y tamaño de del riñón, la columnavertebral y corazón.


Análisis y discusión
En la anatomía externa podemos observar lo siguiente
Anatomía Externa
En La anatomía externa del sapo se pudo observar dos partes principales: la cabeza y el tronco. Además tiene sus extremidades, las cuales se denominan: delanteras y traseras. La parte ventral del sapo muestra la anatomía externa de cada una de los apéndices. Las patas delanteras...