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PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA: SEÑALES DE TRÁNSITO

A la hora de hablar de calidad en la educación, nos encontramos con un proceso bastante complejo que necesita formación permanente, para elloes importante identificar las variables que contribuyen a la realización plena del individuo y a la satisfacción de las necesidades de conocimiento. Aspecto que no debe dejarse aisladamente en lasmanos de las instituciones educativas, por el contrario se hace necesario la integración de los docentes o directivos, las familias y los educandos elementos que constituyen verdaderamente una comunidadeducativa. Y quienes trabajando mancomunadamente pueden encontrar alternativas a la hora de solucionar problemas educativos, por tal motivo surge este proyecto pedagógico titulado Las Señales deTransito que tiene como finalidad resolverlas dudas e inquietudes y así fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje colaborativos y participativos en la escuela.
Formulaciónde la Pregunta
¿Cuáles son las señales de Transito?
En nuestra labor como docente nos enfrentamos diariamente a interrogantes que aquejan a los jóvenes de nuestra escuela,por ello con el desarrollo de este proyecto queremos que envase a experiencias vividas por ellos mismos puedan construir y compartir conocimiento, animándolos a aplicarlos en el aula, pues somosconscientes de que uno de los problemas que enfrenta nuestros educandos es la adquisición de información con respeto a temas tan trascendentales como el de las señales de tránsito, al cual pretendemos darsolución de una forma más didáctica, pues somos conscientes que aprender no es solo almacenar información, hay que relacionarla e interiorizarla.

Objetivo General
Diseñar una estrategia pedagógicaque permita fortalecer el conocimiento de la temática las señales en los estudiantes apoyándonos en las tecnologías de información y comunicación.

Objetivos Específicos
 Consultar información...