ciencias

COLEGIO LEÓN MANO
ASIGNATURA DE QUÍMICA – GRADO DECIMO.
RECUPERACIÓN DEL LOGRO SABER, SER Y HACER.

Nombre de estudiante : angie paola velandia cely

TUTORIAL: actividad de consulta e indagación.
Estimular el uso del teclado del computador y la habilidad para redactar y elaborar conceptos a lo largo del desarrollo del argumento.
Nota: Cortar y pegar anula la validez de la evaluacióndel trabajo)
Indagando sobre los siguientes temas realice una síntesis de una cuartilla por tema. Respáldela en la elaboración de un mapa conceptual.
Consulte: http://www.eis.uva.es/~qgintro/atom/atom.html

1. Teoría atómica de la materia
2. Modelo atómico de Thomson
3. Modelo atómico de Rutherford
4. Isotopos, números atómicos y números másicos
5. La naturaleza ondulatoria de la Luz
6.Energía cuantizada y fotones
7. Modelo atómico de Bohr
8. Dualidad onda-partícula.
9. Principio de Indeterminación de Heisenberg
10. Mecánica cuántica y orbital atómica

EVALUACIÓN.

1. realice un ensayo de los aportes realizados por los filósofos atomistas al desarrollo de la química (fundaméntese en el cuaderno de apuntes).
2. Realice un ensayo de los aportes realizados por losalquimistas al desarrollo de la química (fundaméntese en el cuaderno de apuntes).
3. Demuestre que sabe, diciendo como evoluciono el concepto de átomo, hasta llegar a construir y representar el concepto de átomo moderno.
4. Explique el siguiente diagrama y compleméntelo según sus criterios.



5. Escriba en un mapa, corchete, la estructura del átomo de hierro, teniendo en cuenta ladistribución electrónica.
6. Valore el siguiente diagrama que se representa. Diga cual es la representación real y exacta de acuerdo al modelo actual, cual es la distribución electrónica

7. Los electrones ubicados en los en los órbitas más cercanas al núcleo, tiene menor energía, que los ubicados, en orbitas, más alejadas del núcleo. Los electrones cuando saltan a un nivel más cercano al núcleo emitenenergía, pero cuando saltan a un nivel superior absorben energía. Valore la anterior información, y con ella diagrame el modelo atómico actual, para un átomo que posee 27 protones.
8. Demuestre que los átomos son estructuras que conforman los estados de la materia, solido, líquido, plasmático, intermediario y gel.
9. ¿A partir de la distribución electrónica del átomo con un número atómico (Z=86), construya el concepto del átomo moderno?
10. ¿Sabrías distinguir las distintas partículas elementales que forman un átomo?
11. ¿Sabrías representar el átomo de un elemento con cada uno de los modelos?
12. ¿Conoces el concepto de isótopo?
13. ¿Sabrías calcular todas las partículas elementales a partir del símbolo del átomo?
14. Puedes comprobar si dominas todos estos aspectos de la unidadrealizando las siguientes actividades
15. Construya su átomo cuando este presenta un número atómico de 87. Ubique los nucleones el lugar correspóndete. Con la distribución electrónica distribuya los electrones de acuerdo a su conceptualización. Con este modelo atómico realizar el proceso de conceptualización del átomo moderno.














Evaluación
1. Realice un ensayo de losaportes realizados por los filósofos atomistas al desarrollo de la química (fundaméntese del cuaderno de apuntes )
La filosofía de la química considera la metodología y las suposiciones subyacentes a la ciencia química. Es estudiada por filósofos, químicos y equipos de filósofos y químicos.
La filosofía de la ciencia se ha centrado en la física durante los últimos siglos, y, durante el últimosiglo en particular, se ha dedicado de forma creciente a la reflexión sobre los constituyentes últimos de la existencia, o a lo que se podría llamar reduccionismo. Así, por ejemplo, ha dedicado una considerable atención a las implicaciones filosóficas de lateoría especial de la relatividad, de la teoría general de la relatividad y de la mecánica cuántica. En años recientes, no obstante, se ha...