Ciencias

Escuela Primaria: “Miguel Hidalgo” | Clave: 29EPRO142Z | Zona escolar: 07 | Sector: 02 |
Asignatura: Ciencias Naturales | Grado: Tercero | Grupo: B | Período de práctica: Del 8 al 12 de octubre de2012. |
Bloque: II | Tema: ¿Cómo somos los seres vivos? |
Contenido: ¿Cómo nos relacionamos los seres humanos con la naturaleza? | Competencias: * Comprensión de fenómenos y procesos naturalesdesde la perspectiva científica * Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención |
Aprendizajes esperados: •Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.• Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en elque viven. | |
Actividades | Recursos | Evaluación |
Martes 9 de Junio de 2012APERTURA: (15 minutos)Indagar conocimientos previos mediante el juego “¿Quién soy?, por equipos se les repartirántarjetas con el nombre de un animal, del cual deberán describir el lugar en donde viven, que comen y características físicas tienen.Clasificarán a los animales antes descritos según el lugar dondeviven.Escribir los resultados en su libreta.DESARROLLO: (30 minutos)Explicar mediante una lámina, la clasificación de los animales según su alimentación y dar ejemplos.Leerán el libro en la pág. 45 ycontestarán las preguntas que plantea.Usarán las tarjetas anteriores, pero esta vez para clasificarlas según su tipo de alimentación.Escribir en su libreta el resultado.Proporcionar por equipos imágenesde la cadena alimenticia en la que tendrán que ordenarla según hayan entendido el tema.CIERRE: (15 minutos)Describen el ambiente donde habitan los animales que clasificaron y su relación con el tipo dealimentación que tienen. | * Tarjetas con el nombre de diferentes animales. * Lámina con la clasificación de los animales según su alimentación. * Imágenes de animales (cadena alimenticia)....