ciencias

Colegio Profesora Mercedes Maiti de Luarca


Materia: Ciencias

Tema: Pruebas de la evolución

Profesora: Kenia

Alumnos:
Carlos Duran
Alexander Galdámez
Daniel Gómez
Ricardo Castillo
Jonathan Vásquez

Grado: Primero Sección: “A”

Fecha: 01/09/14



INDICE


















INTRODUCCION
En estetema se habla sobre la teoría de la evolución basada en datos obtenidos por observación que lleva a concluir que la aparición y diversificación de las especies es un proceso natural.
Y se divide en:
PRUEBAS TAXONÓMICAS
PRUEBAS ANATÓMICAS
PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS
PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS
PRUEBAS BIOQUÍMICAS
PRUEBAS GENÉTICAS
La marcha de la evolución nadie la puede observar directamente ya queel proceso ha durado centenares de millones de años y, por ende, la vida humana es demasiado corta para alguien de nosotros puedan ver como surgen unas especies a partir de las otras. No solo la vida de una persona, sino la vida de mil y diez mil generaciones humanas, puesto que es un período insignificante en comparación con los miles de millones de años que tiene la tierra y la evolución de lavida. Afortunadamente, la ciencia ha acumulado numerosas e INCONTROVERTIBLES pruebas del desarrollo histórico de la vida en la tierra.









OBJETIVO GENERAL
Aprender sobre la evolución de los seres vivos para conocer más sobre los seres y sus cambios a lo largo de los millones de años que han habitado el planeta tierra.
OBJETIVO ESPECIFICO
Identificar los tipos de pruebasevolutivas para tener un mayor conocimiento acerca de todas las teorías.











PRUEBAS DE LA EVOLUCION
La teoría de la evolución es una explicación científica, basada en datos obtenidos por observación, que lleva a concluir que la aparición y diversificación de las especies es un proceso natural.
PRUEBAS TAXONÓMICAS
Linneo estableció un sistema de clasificación binomial. El primernombre, el genérico, es compartido por otras especies muy similares, mientras que el segundo, el específico, diferencia a la especie de otras del mismo género.
Para este sistema es básico el concepto de especie. Una especie está formada por un grupo de plantas o de animales, que comparten características similares y que son fértiles entre sí. De acuerdo con esto, si al cruzar dos grupos de animales noobtuviésemos descendencia o ésta fuera estéril, diríamos que pertenecen a dos especies distintas.
Una vez agrupados los individuos en especies y las especies en géneros, Linneo siguió agrupándolos en categorías taxonómicas de orden superior. Reunió los géneros parecidos en familias, las familias en órdenes, los órdenes en clases y las clases en reinos. Posteriormente E. Haeckel creó la categoríaphylum, que reúne varias clases.
Por debajo de la categoría especie, los individuos se pueden agrupar en subespecies, variedades y razas, lo que no implica ningún tipo de aislamiento reproductor, como ocurre entre especies distintas.
Linneo clasifica los seres vivos basándose en semejanzas y diferencias. Lamarck habla de un arquetipo común, a partir del que evolucionarían todas las demásformas. Para Darwin la clasificación de los seres vivos tendría un sentido claramente evolutivo. Las categorías taxonómicas representarían grados de parentesco: las especies agrupadas en un género tienen antecesores comunes más recientes que diversos órdenes agrupados en una clase, que los tendrán también, pero más remotos. El sistema taxon6mico se puede representar como un árbol. Las raíces serían losorígenes de la vida. Los organismos más antiguos se van diversificando en ramas, que engloban las distintas categorías taxonómicas, hasta llegar a su máxima diversificaci6n en la copa del árbol, las especies.
Si representásemos el árbol con todos los grupos taxon6micos que existen o han existido, muy pocas ramas llegarían al final. La historia evolutiva es en realidad un proceso de extinciones...