Ciencias

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Cuadro Comparativo

Rubricas

Es la presentación de datos de tal manera que el lector pueda identificar fácilmente las diferencias al compararlos. Para elaborar este cuadro: Identifica el objetivo de la actividad. Determina los temas a comparar. Realiza una tabla que contenga los temas y las características que se desean comparar. En una columna colocarás un tema para contrastarlo con el dela otra columna. Estructura: Puntos Variable Descripción 5 Datos Nombre Alumno, nombre del profesor, nombre de la materia, generales fecha. 10 10 Bibliografía Reporte correcto de las fuentes bibliográficas. Ortografía y Ortografía: Sin errores. redacción Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas.

Contenido: Puntos Variable 5 En una columna colocarás un tema para contrastarlo con el de laotra columna. 35 Temas a comparar Descripción Define a través del título la idea principal sobre el tema(s) a comparar. Seleccionar los dos temas más representativos del documento. • • • Seleccionar variables representativas del tema. Las ideas están ordenadas. En el esquema se reflejan las relaciones de los elementos ordenados y clasificados.

35

Elementos a comparar

1

GuaymasInstituto Regional de Guaymas
Cuadro Sinóptico

Rubricas

Es un resumen esquematizado, que ofrece la ventaja de visualizar la estructura y organización del contenido expuesto en el texto. Puede elaborarse con ayuda de “llaves”, diagramas o utilizar una serie de columnas e hileras (tablas). Para elaborar este cuadro: Identifica el objetivo de la actividad. Obtén las ideas centrales o principales deltema a tratar. Relaciona las ideas principales de manera que las puedas jerarquizar. Es decir, ordena tus ideas de lo general a lo particular o viceversa. Presenta en un esquema los conceptos principales que identificaste, relacionándolos entre sí. Emplea para este fin los siguientes conectores: llaves, diagramas, flechas, columnas e hileras (tablas).

Estructura: Puntos 5 Variable Datosgenerales Bibliografía Ortografía y redacción Descripción Nombre, nombre del profesor, nombre de la materia, fecha. Reporte correcto de las fuentes bibliográficas. Ortografía: Sin errores. Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas.

10 10

Contenido:

Puntos 5

Variable Título

Descripción Hace referencia al tema sobre el cual se realizará la aportación. Representatividad e identificaciónde las ideas principales. • • Tiene las ideas centrales de acuerdo a un criterio. Las ideas están ordenadas de lo general a lo particular o viceversa.

25

Resumen

45

Representación gráfica

2

Guaymas Instituto Regional de Guaymas

Rubricas

Ensayo
Consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema extenso, de forma libre, no posee apartados osecciones específicas y con voluntad de estilo. Para elaborar este ensayo: Identifica el objetivo de la actividad. Realiza una investigación y lee sobre el tema en diferentes fuentes, para que cuentes con mayor información y generes así tu punto de vista. Identifica las ideas principales de diversos autores. Analiza la información con el fin de ordenarla y entenderla. Sintetiza la informaciónexpresando tu punto de vista y apóyalo con al menos dos de los autores investigados. Concluye con una aportación personal, acompañada de reflexiones, criticas, comentarios y propuestas. Estructura: Puntos Variable Descripción 5 Datos Nombre, nombre del profesor, nombre de la materia, fecha. generales 10 Bibliografía Reporte correcto de las fuentes bibliográficas. 10 Ortografía y Ortografía: Sin errores.redacción Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas.

Contenido: Puntos Variable 5 Título Descripción Define a través del título la idea principal sobre el tema que desarrollará el cuerpo del ensayo.

15

Introducción Establece el objetivo del ensayo, situación problemática o interrogante. Se justifica y plantea la idea que quieres defender. Desarrollo Defenderás tu punto de vista con...
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