Ciencias

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
U.E. COLEGIO MÀS LUZ
CÀTEDRA: QUÌMICA 4º año





GUÍA BÁSICA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES DE LABORATORIO


























AUTOR: Prof. Abraham García





Caracas, septiembre de 2009

Presentación
 Este papel de trabajo tiene como propósito o finalidaddar a los estudiantes de 4º año de la Unidad Educativa Colegio Más Luz criterios para la realización del informe del laboratorio y a la formación en la redacción de informes técnicos.
 Las prácticas de laboratorio representan una parte fundamental en el aprendizaje de las ciencias, ya que es una prueba permanente de la actividad experimental realizada, motivo por el cual una forma de evaluarlaes a través del informe de laboratorio.
             En esta sección se sugiere una estructura general. Se deberá tener en cuenta que esto no es algo rígido, si bien la mayoría de estas secciones o pasos deberán estar siempre presentes, algunas de ellas pueden no ser necesarias en determinados informes.
            En el caso particular de los estudiantes de 4º año del colegio Mas Luz se proponeun modelo sencillo que comprende los elementos básicos de un informe de laboratorio clásico.











Pasos a seguir en la elaboración de Informes de Laboratorio y otros informes técnicos.
Paso Nº 1
El título: ¿Qué título lleva el informe? Es una pregunta que siempre hacen los estudiantes. El título es una parte importante del informe que debe incluir la información que identificael contenido (nombre de la práctica) y los autores del mismo (nombre del grupo de laboratorio o individualmente), fecha y otros datos que se consideren pertinentes.
Paso Nº 2
La introducción: Esta parte es complicada cuando no se tiene nociones de lo que significa la introducción, es como una presentación de lo que se ha hecho. Aquí se deben establecer los objetivos generales de la prácticarealizada. Usualmente se incluyen también una breve descripción general del trabajo y de las diferentes partes del informe. La única sugerencia que me atrevo hacer a los estudiantes de 4º es dejar la parte introductoria para hacerla de último, al terminar el informe se hace la parte correspondiente a la introducción.

Paso Nº 3
Marco Teórico: Constituye todos los fundamentos teóricos, seexpresan las proposiciones teóricas generales, las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o problemas que son motivo de estudio e investigación". En este sentido, "todo marco teórico se elabora a partir de un cuerpo teórico más amplio, o directamente a partir de una teoría.Para esta tarea se supone que se ha realizado la revisión de la literatura existente sobre el tema de investigación. Pero con la sola consulta de las referencias existentes no se elabora un marco teórico: éste podría llegar a ser una mezcla ecléctica de diferentes perspectivas teóricas, en algunos casos, hasta contrapuestas. El marco teórico que utilizamos se deriva de lo que podemos denominarnuestras opciones apriorísticas, es decir, de la teoría desde la cual interpretamos la realidad".

 

Paso Nº 4
La hipótesis: ¿Existe un supuesto en las actividades realizadas? es decir, debe haber una hipótesis de trabajo, debe existir un planteamiento que nos permita buscar alternativas de soluciones, que nos permita elaborar un flujograma que indique las principales operaciones,variables, instrumentos y reactivos empleados en la práctica. Casi siempre se discute en el periodo de pre-laboratorio. Muchos autores incluyen esta parte en la sección de introducción, la razón es que los objetivos y la hipótesis están íntimamente relacionados.
Paso Nº 5
Materiales y procedimiento experimental: También llamado materiales y métodos, en este punto se describen los diferentes pasos...