Ciencias

INTRODUCCIÓN:
En la actualidad los niveles alcanzados en el deporte, demuestran que con un alto grado de preparación deportiva se pueden alcanzar buenos rendimientos y que esto se logra después de haber transitado por un proceso pedagógico, cuyos componentes se relacionan para lograr una formación física, técnica, táctica, intelectual psicológica y social lo suficiente mente sólida como para quesirva de sostén a las alta exigencias a que son sometidos los atletas. De igual manera toma importancia el hecho de que los resultados deportivos se están produciendo en edades cada vez más tempranas, lo que hace que la edad de iniciación deportiva se vuelva imperativamente más importante, también cabe resaltar que hay jóvenes y personas adultas que nunca ha practica o han tomado el baloncestocomo un deporte competitivo y que al hacerlo se dan cuenta que tiene habilidad para tomar este deporte como un deporte alternativo al momento de tener tiempo libre.
Objetivos Generales:
1. Mejorar por medio de la práctica física, técnica, táctica, deportiva la capacidad motora básica para desarrollo de procesos de conocimientos físico y personal de las interacciones sociales y afectivas de losdeportistas. 2. Adquirir actividades de solidaridad y participación con la comunidad mediante experiencias físicas, deportivas, recreativas y sociales.
Objetivos Específicos:
1. Propiciar el desarrollo integral del los deportistas a través de la orientación, aprendizaje y práctica del baloncesto en los órdenes del fomento educativo, el progreso técnico, la profesión deportiva y la salud física ymental. 2. Utilizar el deporte del baloncesto como medio para la formación de valores morales y éticos. 3. Mejorar las habilidades, destrezas y pensamiento utilizados en la práctica del baloncesto para un rendimiento óptimo competitivo. 4. Utilizar los fundamentos del baloncesto para mejorar la condición física, táctica, técnica, psicológica, volitiva y social de los jugadores de Baloncesto a nivelprofesional.
JUSTIFICACIÓN:
Considerando que en el proceso de entrenamiento no se ha tomado en cuenta suficientemente el hecho de que entre el contenido de instrucción y las necesidades de entrenamiento, no existe una estrecha concordancia, se impone un mejoramiento de la preparación en el sentido de acercarlo más al específico de competencia. En general las acciones técnico-tácticas se realizanen condiciones estándar, mientras en las competencias, los deportistas deben tomar por sí mismos las decisiones rápidas en varias situaciones, que siempre son diferentes. En entrenamiento, el volumen, la intensidad y la complejidad específica del esfuerzo no son debidamente aplicados. La mayoría de los esfuerzos se realizan a un paso inferior que en el juego, lo que impide la adaptación delorganismo a las necesidades de la especialidad.
DURANTE LA PREPARACIÓN:
Adquirir un óptimo rendimiento durante la fase de preparación (Entrenamiento) utilizando los distintos métodos de entrenamiento conocidos hoy en día, en los cuales están inmersos:
A. Preparación Técnica, Táctica y Teórica B. Preparación Física C. Preparación Moral y Volitiva D. Preparación Integral E. Organización yPlanificación del Entrenamiento F. Dirección del Proceso de Entrenamiento Deportivo
A.1 La Preparación Técnica: Se llama preparación técnica al modo de realización del ejercicio físico. El conjunto de movimientos secuenciales y simultáneos de los cuales esta formado cualquier ejercicio físico, puede ser fácil o difícil en virtud de la suma de acciones que se realizan durante un prolongado periodo de tiempo.A.2 La Preparación Táctica: La táctica deportiva es el arte de conducir la competencia con el "contrario" su tarea fundamental: la más racional utilización de la fuerza y posibilidades para lograr la victoria. El medio fundamental de la táctica: la técnica deportiva que se emplea en las condiciones estables y cambiantes del medio exterior, según planes previos y de correspondencia con las...