Cienciias

1Información general
A quién va dirigido
Está dirigido a los egresados de la educación secundaria que solicitan ingreso a las instituciones públicas y privadas que imparten educación media superior en el país.
Composición del examen
Con el propósito de explicarte cuál es la composición y estructura del examen, a continuación te presentamos la descripción del tipo de habilidades yconocimientos que se evalúan.
Habilidades y conocimientos que se evalúan
Los exámenes que integran el Instrumento de selección, evalúan los conocimientos y habilidades indispensables para que progreses en los estudios del nivel medio superior, y que debes haber aprendido gracias al trabajo regular en la escuela secundaria.
El Examen de selección se estructura con dos áreas de habilidades: Razonamientoverbal y Razonamiento lógico-matemático.
En Razonamiento verbal se mide básicamente la amplitud de vocabulario del sustentante (a través de reactivos de sinónimos, antónimos y analogías) y el manejo del significado de oraciones y textos. En Razonamiento matemático se exploran dos tipos: la lógico-matemática y la espacial. La primera se mide a través de reactivos de a) sucesiones numéricas y b)problemas de razonamiento. La habilidad espacial, es decir, la capacidad para percibir el mundo visual (objetos y formas) y para hacer transformaciones y modificaciones a partir de las percepciones originales, se explora a través de reactivos de a) series espaciales y b) imaginación espacial.
El Examen de diagnóstico se estructura a partir de los conocimientos disciplinarios que integran lasasignaturas de la educación secundaria y que, en este examen, se agrupan en el Módulo de Ciencias Naturales (Biología, Física y Química), el de Ciencias Sociales (Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética) y el de Inglés.
Cómo se califica
* El sustentante responde las preguntas de los exámenes que integran el Instrumento de selección, en una hoja de respuestas preparada especialmente para taluso, diseñada específicamente para el examen.
* En el centro de calificación, el equipo de evaluación lee y califica todas las hojas de respuestas, utilizando la clave para tal efecto.
* La puntuación en los exámenes se construye con los siguientes valores:
Reactivo contestado correctamente = 1 punto
Reactivo contestado incorrectamente = 0 puntos.
* Los reportes de resultados seemitirán el lunes 25 de junio del año en curso.

Recomendaciones para prepararse antes del examen
La mejor forma de preparación para el examen es haber tenido una sólida formación académica y haber trabajado fuertemente durante tus estudios de secundaria. Sin embargo, las actividades de estudio y repaso que practiques a partir de esta guía constituyen un aspecto importante para que tu desempeño en elexamen sea exitoso, por lo que te sugerimos consideres las siguientes recomendaciones:

* Planea por adelantado tus sesiones de estudio y repaso. Decide fechas, horarios y lugares para las actividades necesarias en tu preparación, tales como acopio de materiales, libros, informaciones específicas, consultas con maestros, lecturas, elaboración de resúmenes, ejercicios, intercambios ydiscusiones con compañeros, etcétera.

* Identifica los materiales de estudio que tienes y los que te faltan. Considera que para los materiales que te hagan falta puedes apoyarte en tus maestros y compañeros. Recuerda que puedes utilizar los servicios bibliotecarios de tu escuela, de las bibliotecas públicas o los de otros centros educativos.

* Elige un lugar accesible y tranquilo para estudiar;de ser posible, que tenga buena luz y ventilación: en tu casa, en la de algún amigo, biblioteca o cualquier lugar con estas características. Trata de utilizar, en la medida de lo posible, el mismo lugar.

* Prepara todo lo necesario para iniciar tus actividades de estudio y repaso, organiza tu material de estudio ordenando los contenidos a partir de la información más importante. Es...