Cinco Componentes De La Situación Docente En La Didactica

Actividad 12
Situación docente
El educando, debe ser encaminado al conocimiento no solo mediante su memoria e inteligencia, sino con todas aquellas habilidades ycompetencias que desarrolle de manera integral, para que sea una persona embonada en una sociedad y sea capaz de enfrentar las diferentes problemáticas de la misma.
El maestro tendrála tarea de llevar a cabo su labor de manera entregada y adecuada con para lograr los propósitos y objetivos del proceso educativo para que el alumno mediante una entregadamisión del docente, tengan una formación que los lleve a la construcción de individuos integrales tanto para la sociedad y su vida misma.
Los objetivos, es el factor decisivo,que dinamiza todo el trabajo escolar, dándole sentido, valor y dirección; todo el trabajo del profesor y de los alumnos se desarrolla en función de él, con la vista en lasmetas propuestas y deben ser alcanzados, progresivamente, por el trabajo armónico de maestros y educandos en las lidies de la educación y del aprendizaje.
Las asignaturas, queincorporan y sistematizan los valores culturales, cuyos datos deberán ser seleccionados, programados y dosificados de forma que faciliten su aprendizaje, fecundado,enriqueciendo y dando valor a la inteligencia y a la personalidad de los alumnos. Las asignaturas son los reactivos culturales empleados en la educación y los medios para la formación delas generaciones nuevas.

El método de enseñanza, es el conjunto de momentos y técnicas coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. Elmétodo es quien da sentido de unidad a todos los pasos de enseñanza aprendizaje en lo que atañe a la materia y elaboración de la misma para alcanzar los objetivos propuestos.