Circo y expresión corporal

El Circo y la Expresión Corporal
Responsables del contenido: Mercè Mateu y Xavier de Blas (/Autores)
Introducción
El circo como forma de espectáculo está en constante evolución. Lugar de intercambio de ideas, de expresión de culturas diferentes y de reflexión, es un arte vivo, abierto al mundo. (Cirque Eloize)
El circo es un arte vivo que sigue presente en el umbral del siglo XXI graciasal esfuerzo de un numeroso grupo de colectivos que iniciaron hace unos años su renovación con espíritu de cambio y nuevas aportaciones técnicas
Los nuevas producciones están haciendo que el concepto de circo clásico se vaya modificando y podamos en estos momentos tener ciertos indicadores que nos aproximen a los detalles de esta evolución hacia el circo contemporáneo.
En otro orden de cosas, elárea de la actividad física y el deporte ha ampliado sus horizontes; de una época en la que el educador físico tenía concentrado su esfuerzo e intervención en el campo del deporte y en este sentido en un gesto dirigido a la eficacia , contemplamos en la actualidad como los planes de estudio de las Facultades de Educación Física y Escuelas de Formación del Profesorado, así como los bloques de laReforma Educativa contemplan la dimensión expresivo- comunicativa del cuerpo humano y en este sentido incluyen en sus planes de estudio actividades no pertenecientes a la estructura deportiva.
La evolución del arte del circo lo aproxima al ámbito de la Educación Física, por el acento que pone en el trabajo corporal, a diferencia de otras épocas en las que predominaban los números con animales(doma, ...), con objetos ( ilusionismo,...), o propuestas exhibicionistas (malformaciones, ...). Al aumentar los aspectos de teatralidad y la incorporación del simbolismo de la danza ,el circo se acerca al campo de la expresión a través del cuerpo mucho más que en sus inicios donde predominaba "el más difícil todavía".
Las producciones artísticas circenses han ido acrecentando un legadohistórico-cultural, que nos permite al igual que lo hacen manifestacioones artísticas corporales con sustrato corporal (teatro gestual, danza, mimo,...) extraer contenidos adaptables a un objetivo educativo.
Estos contenidos pueden desarrollarse a través de unidades didácticas constituidas alrededor del circo como centro de interés.
Evolución del circo como concepto. Del siglo XVIII a la actualidad
Losnúmeros son un soporte de la expresión natural de cada uno, un trampolín desde dónde se desarrollan los caracteres, una emoción, un recorrido, miradas. (Cirque Eloize)
El circo marca el triunfo del espectáculo sobre la fiesta, y no es por azar que entre en las costumbres del siglo XIX, época de la revolución industrial, ya que como afirma Théophile Gautier, es un espectáculo ocular, es decir,visual. Este nuevo espectáculo sigue unas leyes: se desarrolla a una velocidad de ensueño, la magia sucede a la magia, y no hay tiempos muertos ya que romperían el encanto que deja al espectador asombrado y pasivo a merced de las sorpresas que desfilan ante sus ojos.
Los primeros circos fueron anfiteatros permanentes elevados en las capitales por algunos innovadores de finales del siglo XVIII. Elverdadero pionero de este nuevo género de espectáculo fue el inglés Astley, un antiguo militar que fijó su circo en Londres. Los espectáculos de entonces diferían considerablemente de los que el circo actual nos tiene habituados. Su programa consistía sobretodo en ejercicios ecuestres, acrobacia, doma, alta escuela. Se basaba en un estilo de parada militar con uniformes: el circo de esta época estáestrechamente ligado a la armada. Sin embargo la sucesión de ejercicios ecuestres, con algún número de funambulismo o de bailarines de cuerda, rápidamente deviene monótona Astley concebió la idea de introducir en el espectáculo escenas burlescas para remediar este inconveniente. Es entonces que aparecen los clowns que son originalmente "campesinos" que se muestran incapaces de montar sobre un...