circuitos cerebrales

Desarrollo normal de los circuitos cerebrales
Gregory Z Tau 1 y Bradley S Peterson 1
1 División de Psiquiatría Infantil y Adolescente de la Universidad de Columbia y el Instituto Psiquiátrico del Estado de Nueva York, Nueva York, NY, EE.UU.
Correspondencia: Dr. GZ Tau, Psiquiatría Infantil y Adolescente de la Universidad de Columbia, 1051 Riverside Dr, Unit 74, Nueva York, NY 10032,EE.UU.. Tel: +1 212 543 6828; Fax: +1 212 954 5502; E-mail: taug@childpsych.columbia.edu
Recibido el 11 de mayo de 2009; Revisado 22 de julio 2009; Aceptado el 23 de julio de 2009;Publicado en Internet el 30 septiembre de 2009.
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Resumen
Que abarca funciones del arco reflejo más simple de los procesos cognitivos complejos, circuitos neuronales tienen diversos roles funcionales. En lacorteza cerebral, los dominios funcionales, tales como el procesamiento visual, la atención, la memoria y el control cognitivo basan en el desarrollo de distintos conjuntos aún interconectados de las regiones corticales y subcorticales distribuidos anatómicamente. La organización del desarrollo de estos circuitos es un proceso muy complejo que está influido por la predisposición genética, eventosambientales, y las respuestas a la demanda neuroplásticos experiencial que modula la conectividad y la comunicación entre las neuronas, dentro de las regiones cerebrales individuales y circuitos, ya través de las vías nerviosas. Los recientes avances en la neuroimagen y la neurobiología computacional, junto con los enfoques de investigación tradicionales, como los estudios histológicos y de labiología celular y molecular, han sido muy valioso para mejorar nuestra comprensión de estos procesos de desarrollo en los seres humanos, tanto en la salud y la enfermedad. Para contextualizar los orígenes del desarrollo de una amplia gama de enfermedades neuropsiquiátricas, esta revisión se describe el desarrollo y maduración de los circuitos neuronales de la primera sinapsis a través de los períodoscríticos de la vulnerabilidad y la oportunidad a la capacidad emergente para la regulación cognitiva y conductual, y, finalmente, la interacción dinámica a través de niveles de organización de circuitos y épocas de desarrollo.
Palabras clave: 
circuitos neuronales, el desarrollo del cerebro, de neuroimagen, de desarrollo, los niños, los adolescentes
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INTRODUCCIÓN
Circuitosneuronales son sin duda los mediadores supracellular primarias de diversas capacidades funcionales del cerebro. Un circuito típicamente se refiere a un conjunto de componentes interconectados que juntos subserve una función específica. Un circuito neural en el cerebro puede ser un grupo de neuronas que recibe información electroquímico que modifica los circuitos y transmite a otros circuitos parala modificación adicional. Alternativamente, un circuito neural puede comprender una red de regiones cerebrales interconectadas que juntos integran grandes cantidades de información y realizan más complicadas funciones cognitivas y normativas. Es evidente que estos circuitos neuronales distribuidos son ni presentes al nacer ni son invariantes por la vida. De hecho, el desarrollo de los circuitosdel cerebro requiere la coordinación de un conjunto extraordinariamente compleja de eventos del desarrollo neurológico.
La estructura y función de los circuitos neuronales perpetuamente cambia y evoluciona desde el momento del primer contacto entre las células nerviosas. La interacción de los programas genéticos inherentes con una amplia gama de exposiciones y experiencias ambientales determina elnacimiento, la muerte, y las características celulares de las neuronas, así como la formación y la reforma de sus axones, dendritas y sinapsis. Circuitos neuronales en consecuencia tienen diversas configuraciones y atributos funcionales dentro de conjunto finito de conjunto genéticamente y ecológicamente limitado de posibles diseños y funciones, mientras que en gran parte se desarrolla a lo...