Ciudad Universitaria Rio De Janeiro

Ciudad Universitaria Rio deJaneiro













FACULTAD DE ARTES

ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
HISTORIA IV




CIUDAD UNIVERSITARIA DE RIO DE JANEIRO¿UN PROYECTO EN EL OLVIDO?
ANDREA RUBIO APONTE
315128






PRESENTADO A: ARQ. CLAUDIA ROMERO

BOGOTÁ,DICIEMBRE DE 2006
CIUDAD UNIVERSITARIA DE RIO DE JANEIRO
¿UN PROYECTO EN EL OLVIDO?

[pic]

Vista aérea de la isla de fundación, los únicos cuatro edificios de la ciudad Universitaria implantados. En primer plano, El Instituto de Puericultura y Pediatría, junto al Hospital de Clínicas.
El proyecto de la Ciudad Universitaria de Río de Janeiro, es el resultado de la conjunción de diferentesaspectos que coincidieron en lugar y momento para lograr tanto la propuesta como la no construcción de la misma, por lo tanto, este ensayo pretende hacer un acercamiento al proyecto desde cada uno de estos aspectos; para tal fin preciso hacer inicialmente un enfoque histórico teniendo en cuenta que, a diferencia del resto de ciudades universitarias de América Latina, en Brasil, estas se desarrollan enun contexto distinto.
ALGO EN LA HISTORIA
La historia de las universidades de América Latina viene en la mayoría de los casos desde su implantación en la época de la colonia por la corona española, cuando eran fuertemente influenciadas por la iglesia católica; durante el periodo de independencia, tanto las universidades existentes, profundamente transformadas, como las nuevas, surgieron comoreacción al estricto control de la iglesia, permanece un claro predominio de las universidades públicas y no confesionales, sino en cantidad por lo menos en prestigio y reconocimiento.[1] El fin de esa transformación era convertir las colonias en estados con profesionales libres del pensamiento religioso, donde predominara el control publico.
En Brasil, este proceso de transición no se presentó,ya que en la colonia no existieron universidades ni centros de educación superior. Durante la “reforma Pombalina”, a finales del siglo XVIII, el primer ministro de la corte Portuguesa, el Marqués de Pombal, introdujo, primero en Portugal, la educación técnica, sin la estructura universitaria religiosa del periodo anterior, que es importante aclarar, solo existió en Portugal y no en lascolonias brasileras, y después en Brasil cuando en el siglo XIX amenazada por las invasiones Napoleónicas, la corte decide trasladarse de Portugal a sus colonias en América; sin embargo, no se instituyen universidades como tal si no escuelas profesionalizantes autónomas, subordinadas a la corona para la formación de profesionales liberales, siguiendo consecuentemente el modelo napoleónico[2]
La coronacontinuó con el monopolio de la educación superior durante el siglo XIX por lo tanto, esta, no se pudo expandir. En 1889, se establece la república y la nueva constitución descentraliza la educación, permitiendo la creación de otras instituciones, la mayoría privadas, incluso se crean algunas desde la iniciativa del gobierno federal, se manifiesta entonces de manera evidente, la diversificacióndel sistema: instituciones públicas y laicas, federales o estatales, al lado de instituciones privadas, religiosas o seculares.
Hasta este momento, no se ha tenido un firme propósito de crear universidades y los pocos intentos nunca se consolidaron. En la década de los 20, Brasil comenzó un periodo de modernización, que, con las ideas de la industrialización y las transformaciones económicas,...