ciudadanía

Año: 3º División: Profesora: Pilla, María Luisa
TIEMPO
EJE
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN
PRIMER TRIMESTRE
Crisis del orden colonial.
Guerras
de la independencia.














Cambios en la estructura política, económica y social latinoamericana en
la primera mitad del siglo XIX


Revolución Industrial.Iluminismo- Ilustración.
Revolución Francesa.
De la dependencia a la libertad: España en el siglo XVIII. Dinámica colonial. Monopolio comercial. Herencias ideológicas, sociales y políticas de la Revolución Francesa. Napoleón y la imposición de la libertad en Europa. Invasiones inglesas como consecuencia de la industrialización y del comercio triangular.
Los desafíos de la libertad: 1810-1820. Lasrevoluciones y las guerras de la independencia en el Río de la Plata y en Latinoamérica. Librecomercio. Crisis de las economías regionales. Bolivar y San Martín. Apropiación de los ideales franceses. Nuevos actores sociales.
Las Provincias Unidas después de la Independencia: 1820-1852. Unidad nacional y autonomía provincial. Los caudillos y las provincias. La economía en la década de 1820.Desarrollo desigual. La expansión de Buenos Aires y la situación del Interior. La guerra con el Brasil. La Confederación Argentina en tiempos de Rosas: 1º y 2º gobierno-Facultades extraordinarias-Suma del poder público-Ley de Aduanas-Bloqueo anglo-francés-su caída.
Seleccionar fuentes pertinentes y fiables.
Interrelacionar contenidos.
Trabajar con material cartográfico.
Identificar los elementosdel mapa y las diferencias con otros tipos de representación gráfica del espacio.
Relacionar conceptos y procesos uniendo con flechas.
La nota final de cada trimestre será el producto de :

Aprobación de evaluaciones escritas, lecciones orales y trabajos prácticos.

Compromiso y responsabilidad para cumplir con las tareas encomendadas.


Trabajo positivo en clase entendido comoparticipación activa y respeto por la opinión ajena.
SEGUNDO TRIMESTRE
Transformaciones en el capitalismo, imperialismo y colonialismo


Marco europeo: Segunda Revolución Industrial. Transformaciones ideológicas en el modo de pensar del mundo. Conocimiento científico. Cambios tecnológicos. División Internacional del Trabajo. Capitalismo industrial y transformaciones en la industria. Reparto delmundo. Colonialismo. Imperialismo: causas y consecuencias. La clase obrera: sus luchas. Consolidación de la burguesía como clase dominante.

Elaborar textos e informes individuales y debates grupales.
Confeccionar y analizar gráficos, esquemas, cuadros y mapas conceptuales.


TERCER TRIMESTRE
Organización de la
Argentina
moderna. historia de contrastes
Latinoamérica se autogobierna.Organización de los Estados Nacionales modernos. Guerras civiles e internacionales. Argentina 1852-1862. Constitución Nacional. Redes ferroviarias y puertos. Ciclos de la lana, el cereal y la ganadería. Inmigración. Movimientos de población. Crecimiento desigual dentro de Argentina. 1862-1880: Oligarquía agraria y latifundista. Auge del ferrocarril y del modelo agroexportador. Expropiación de latierra a los pueblos originarios. Alianzas con inversores ingleses. La industria y las economías regionales. División social del trabajo. Crisis del régimen conservador. La revolución del '90, los sectores reformistas.


Secuenciar en tiempo y espacio.
Interpretar, comparar y crear líneas u otros modos de representar el tiempo.
Leer e identificar palabras clave e ideas principales.
Resolveracrósticos.
Responder cuestionarios.















PROYECTO ÁULICO
Región: II Nivel: Secundario
Distrito: Lanús
Materia: Historia Carga Horaria: 2 módulos Ciclo Lectivo: 2013...