Clase 08 151015

Páginas: 4 (800 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS

¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN?
Son los procesos que dan cuenta de la
intensidad, dirección y persistencia del
esfuerzo de un individuo por conseguir una
meta.
Las personasmotivadas se aferran a una tarea
lo suficiente para alcanzar la meta.

¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN?
Intensidad es la medida en cuánto se
esfuerza una persona.
Dirección es la medida en que los esfuerzos
secentran en las metas de la organización,
Persistencia es la medida en cuanto tiempo
sostiene una persona su esfuerzo.

TEORÍAS SOBRE LA MOTIVACIÓN

Se han desarrollado tres teorías básicas:
Jerarquía denecesidades de Maslow,
Teorías X y Y,
Teoría de los dos factores.

TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADES

Fue desarrollada por Abraham Maslow y es la
más conocida.
Esta teoría postula que en cadaser humano se
encuentra un ordenamiento de CINCO
necesidades siguientes: fisiológicas, de
seguridad, sociales, de estima y
autorrealización.

TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADES

1º Necesidadesfisiológicas
Hambre y sed
Vivienda, Abrigo, y
Otras de carácter orgánico

TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADES

2º Necesidades de seguridad
Defensa y protección de daños físicos y
emocionales. TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADES

3º Necesidades sociales
Afecto,
Pertenencia, sensación de formar parte del
grupo,
Aceptación y amistad.

TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADES

4º Necesidadesde estima
Factores internos de estima, como el respeto
por uno mismo, autonomía y realizaciones,
Factores externos de estima, como posición o
status, reconocimiento y atención.

TEORÍA DE LAJERARQUÍA DE NECESIDADES

5º Necesidades de autorrealización
El impulso por convertirse en lo que uno es
capaz de llegar a ser.
Crecimiento, desarrollo del potencial propio y
autosatisfacción.

TEORÍA DELA JERARQUÍA DE NECESIDADES

En la medida en que unas necesidades quedan
satisfechas, la siguiente se vuelve la
dominante.
De acuerdo con Maslow, para motivar a una
persona hay que comprender en...
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