CLASE_1_DE_NATURALES

Semana 1
Tema: Sistema Respiratorio y su funcionamiento.
Clase 1

Conceptos Claves
Competencias Científicas
Sistema respiratorio.
Función del sistema.
Órganos que lo componen.
Presión.

Que elalumno aprenda la función que cumple el Sistema Respiratorio en nuestro cuerpo. Como así también, a distinguir los órganos que lo componen.


Materiales y recursos
1 lamina del sistema respiratorio.Pizarra.
Tiza y borrador.
Fotocopia.
Modelo del pulmón.
Bibliografía
Diseño Curricular Jurisdiccional para la primaria (Ciencias Naturales)
El Tribuno. Banco del noroeste de la región y su gente
Libro Cs.Ns. Y Tecnología 5 (Puerto de Palos), Hohn Guillermo.
N. A. P. 5° (Cs. Ns.)
www.microsoftencarta.com


CLASE N° 1


Objetivo Operativo: Que el niño sea capaz de…
Conocer el Sistema Respiratorio.Identificar los Órganos que lo componen.
Tiempo: 08:00 – 09:20 (40 minutos)
ACTIVIDADES DE APERTURA:
Fundamentación:
Primeramente consideramos que es importante dar este tema del “Sistema Respiratorio” alos niños de primaria, puesto que es fundamental para la vida del ser humano, desde que nace hasta que muere. Es decir, “el oxigeno es el elemento más importante del que depende nuestra existencia, esindispensable para cada célula y tejido de nuestro cuerpo, que lo utilizan para producir la energía necesaria para mantenernos con vida. Al inhalar, el oxigeno penetra en el cuerpo y al exhalar esteexpele hacia el exterior dióxido de carbono como desecho. En este proceso de respiración participan los pulmones, el diafragma y el sistema respiratorio superior, es decir, la nariz, la boca, lalaringe, la faringe y la tráquea”. (El Tribuno. Banco del noroeste de la región y su gente).
Es por ello, que a modo de introducción abordaremos su función principal, los órganos que lo componen y desdedonde inicia hasta donde termina el proceso.

08:00 El docente entrara al aula y saludara a sus alumnos. Luego, pondrá en la pizarra la fecha del día que transcurre, el área y el tema, con letra clara...