Clase 1
DE
INVESTIGACIÓN
NOCIONES
EPISTEMOLOGICAS
EPISTEMOLOGIA
Del
griego
ἐπιστήμη
(episteme),
"conocimiento",
y
λόγος
(logos),
"estudio")
es
la
rama
de
la
filoso7a
cuyo
objeto
de
estudio
es
el
conocimiento.
El
término
"epistemología"
ha
ido
ampliando
su
significado
y
se
u@liza
como
sinónimo
de
"teoría
del
conocimiento".
Así,
las
teorías
del
conocimiento
específicas
son
también
epistemología;
por
ejemplo,
la
epistemología
cienEfica
general,
epistemología
de
las
ciencias
7sicas
o
de
las
ciencias
psicológicas.
NOCIONES
EPISTEMOLOGICAS
PARADIGMA
Significa
«ejemplo»
o
«modelo».
En
todo
el
ámbito
cienEfico,
religioso
u
otro
contexto
epistemológico,
el
término
paradigma
puede
indicar
el
concepto
de
esquema
formal
de
organización,
y
ser
u@lizado
como
sinónimo
de
marco
teórico
o
conjunto
de
teorías.
El
término
@ene
también
un
significado
en
el
terreno
de
la
psicología
refiriéndose
a
aceptaciones
de
ideas,
pensamientos,
creencias
incorporadas
generalmente
durante
nuestra
primera
etapa
de
vida
que
se
aceptan
como
verdaderas
o
falsas
sin
ponerlas
a
prueba
de
un
nuevo análisis.
NOCIONES
EPISTEMOLOGICAS
CIENTIFICO
"Considero
a
los
paradigmas
como
realizaciones
cienEficas
universalmente
reconocidas
que,
durante
cierto
@empo,
proporcionan
modelos
de
problemas
y
soluciones
a
una
comunidad
cienEfica"
Thomas
Kuhn.
NOCIONES
EPISTEMOLOGICAS
PARADIGMA
Dentro
de
la
ciencia
normal,
un
paradigma
es
el
conjunto
de
experimentos
modélicos
capaces
de
ser
copiados
o
emulados;
siendo
la
base
para
crear
un
consenso
cienEfico.
Un
ejemplo
de
paradigma
comúnmente
aceptado
sería
el
modelo
estándar
de
la
7sica.
Los
métodos
cienEficos
permi@rían
a
los
cienEficos
ortodoxos
inves@gar
muchos
fenómenos
que
pueden
resultar
contradictorios
o
contrastantes
con
el
modelo
estándar.
NOCIONES
EPISTEMOLOGICAS
FALSACIONISMO
El
falsacionismo,
refutacionismo
o
principio
de
falsabilidad
es
una corriente
epistemológica
fundada
por
el
filósofo
austriaco
Karl
Popper
(1902-‐1994).
Para
Popper,
contrastar
una
teoría
significa
intentar
refutarla
mediante
un
contraejemplo.
Si
no
es
posible
refutarla,
dicha
teoría
queda
corroborada,
pudiendo
ser
aceptada provisionalmente,
pero
nunca
verificada.
El
problema
de
la
inducción
nace
del
hecho
de
que
no
se
puede
afirmar
algo
universal
a
par@r
de
los
datos
par@culares
que
ofrece
la
experiencia.
Por
muchos
millones
de
cuervos
negros
que
se
vean,
no
será
posible
afirmar
que
«todos
los
cuervos
son
negros».
En
cambio,
basta
encontrar
un
solo
cuervo
que
no
sea
negro
para
poder
afirmar:
«No
todos
los
cuervos
son
negros».
Por
esa
razón
Popper
introduce
el
falsacionismo
como
criterio
de
demarcación
cienEfica.
NOCIONES...
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