Clase 5 Historia y geografía II Plan Fines
Páginas: 3 (706 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
Historia y geo II: Clase 5
1 Tema: Revolución y dislocación económica
2 Contenidos: Las consecuencias económicas de la Revolución de Mayo.
3 Momentos:
Introducción:
Repaso de laclase 4: eventos que llevan a la Revolución (10 minutos)
Desarrollo:
Se explica a través de una línea de tiempo los distintos gobiernos que se alternan en el gobierno de las Provincias Unidas delRío de la Plata. Se va a plantear el contexto de estos gobiernos a partir de la larga guerra independentista. Se dicta el siguiente texto sobre la declaración de la independencia: (15 minutos).
• •• Algo más que la declaración de la Independencia
El Congreso de Tucumán declaró la independencia tan reclamada por San Martín, pero resultaba difícil llegar a un acuerdo sobre la forma degobierno. En enero de 1817, los congresales se trasladaron a Buenos Aires, donde siguió sesionando para asesorar y auxiliar al gobierno y continuar con su labor.
El Congreso finalmente sancionó unaConstitución en 1819, la primera después de la Revolución. Era claramente favorable a los intereses de Buenos Aires, porque sostenía el
predominio de esta ciudad sobre las restantes provincias, a partir deun esquema de organización absolutamente centralizado. Por ello, no fue aceptada en el Litoral, donde predominaban ideas federalistas que bregaban por la integración igualitaria de todas las provinciasen la distribución del poder. Como reacción contra esa Constitución, los caudillos
de las distintas provincias marcharon contra la capital.
Se va a trabajar con los circuitos mercantiles de lacolonia. En primer lugar, se reparte la fotocopia 1 con el mapa y se invita a los alumnos a marcar con distintos colores los circuitos comerciales que se desarrollan especialmente con la creación delVirreinato del Río de la Plata. Se explica que estos lugares van a sufrir las consecuencias de la larga guerra de Independencia (10 minutos).
En segundo lugar se va a repartir la otra fotocopia y a...
1 Tema: Revolución y dislocación económica
2 Contenidos: Las consecuencias económicas de la Revolución de Mayo.
3 Momentos:
Introducción:
Repaso de laclase 4: eventos que llevan a la Revolución (10 minutos)
Desarrollo:
Se explica a través de una línea de tiempo los distintos gobiernos que se alternan en el gobierno de las Provincias Unidas delRío de la Plata. Se va a plantear el contexto de estos gobiernos a partir de la larga guerra independentista. Se dicta el siguiente texto sobre la declaración de la independencia: (15 minutos).
• •• Algo más que la declaración de la Independencia
El Congreso de Tucumán declaró la independencia tan reclamada por San Martín, pero resultaba difícil llegar a un acuerdo sobre la forma degobierno. En enero de 1817, los congresales se trasladaron a Buenos Aires, donde siguió sesionando para asesorar y auxiliar al gobierno y continuar con su labor.
El Congreso finalmente sancionó unaConstitución en 1819, la primera después de la Revolución. Era claramente favorable a los intereses de Buenos Aires, porque sostenía el
predominio de esta ciudad sobre las restantes provincias, a partir deun esquema de organización absolutamente centralizado. Por ello, no fue aceptada en el Litoral, donde predominaban ideas federalistas que bregaban por la integración igualitaria de todas las provinciasen la distribución del poder. Como reacción contra esa Constitución, los caudillos
de las distintas provincias marcharon contra la capital.
Se va a trabajar con los circuitos mercantiles de lacolonia. En primer lugar, se reparte la fotocopia 1 con el mapa y se invita a los alumnos a marcar con distintos colores los circuitos comerciales que se desarrollan especialmente con la creación delVirreinato del Río de la Plata. Se explica que estos lugares van a sufrir las consecuencias de la larga guerra de Independencia (10 minutos).
En segundo lugar se va a repartir la otra fotocopia y a...
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