Plan clase geografia

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Gretell Gpe. Moreno S. |
TAREA 1 |
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PSICOLOGIA EDUCATIVA |
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TERCER SEMESTRE |
11 DE SEPTIEMBRE DE 2010 |
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La película fue muy interesante pero para mí algo confusa, pienso queBenjamín si vive sus tareas del desarrollo de acuerdo a la edad a pesar de que el aparentaba otra edad vivió su niñez como un niño normal fue bebe, aprendió a hablar, a caminar, sentía atracción porlas niñas de su edad, jugaba como todo un niño a cierta edad le dio la inquietud de trabajar y experimentar cosas nuevas, aventurar, al paso de tiempo experimento su primera relación sexual, despuésquería repetir como todo joven, adquirió la madurez y ya empezó en algo mas serio, después cuando empieza a tener mas edad se empieza a comportar como una persona adulta se enamora, se casa tiene a subebe empieza el rol de padre y esposo, fue fiel, amo a su pareja y su bebe, después entra a la edad de la vejez se le empieza a olvidar todo a ser caprichoso, geniudo como la mayoría de los viejitos.Para mi esa película fue algo extraña pero a la vez interesante, es algo singular, no es muy típica, desde el hecho que las manecillas del reloj, giraban al contrario de lo normal me llamo muchola atención el hecho de que el nazca como un viejito y al paso del tiempo empezó a quedar joven pero Benjamin se comporto de acuerdo a su edad como una persona normal.
Es una excelente película eldesarrollo de la vida de Benjamin nos quiere enseñar mucho de cómo nuestras vidas pueden ser difíciles, pero no atormentantes, la difilcultad de vivir las haces tu, no el destino ni la vida.
Y unejemplo muy grande es que para Benjamin su rareza no fue obstáculo para correr grandes aventuras, visitar lugares de todo el mundo y conocer al amor de su vida, una bailarina llamada Daisy.
Desde elmomento que el padre lo rechazo cuando vio que era un niño encarnado en cuerpo de un anciano hay un trastorno psicológico ya que no es fácil que tu propio padre no te acepte porque a pesar de ser un...
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