Clase abierta sala de dos años

Clase abierta sala de dos años

Iniciamos la clase como siempre lo hacemos con una canción invitando a los papas a seguir al menos con los movimientos que vamos realizando.

Jugamos con música
Los aros van a estar distribuidos en el espacio, los nenes y los papas tomados de la mano se mueven mientras suena la música, sin poder tocar ningún aro, podemos correr, caminar o simplemente bailar, alfrenar la misma deberán meterse rápidamente adentro de un aro

Cada uno busca su aro
Lo lanzo haciéndolo rodar, de a uno, cada niño lo va a buscar corriendo tras él...luego espera a que todos tengan su aro.
Les mostramos todo lo que sabemos hacer con los aros, manejamos grandes autos, tocamos bocina, los llevamos a pasear con los pies, lo hacemos girar como un trompo, hacemos ula ula, los dejamos enel piso y saltamos...

Vamos a llevar a pasear a mama o papa por todos lados...ahora cambiamos los nenes adentro y los papas afuera, ahora los dos afuera, y los dos adentro, busquen otros aros y armemos un tren muy largo..

Juego final
Los huevos de cocodrilos
Jugamos con pelotitas de colores. Los chicos juegan un rato con las pelotitas y sus papas, en un momento invito a juntar todas laspelotitasa y colocarlas arriba de una tela para “hacerlas bailar” entre todos, hacemos luego lluvia de pelotitas!! por ultimo llevamos los huevitos de cocodrilo sin que se despierten por todo el espacio arriba de la tela y los guardamos en el baúl de las pelotitas.

Canción final
Canción del pato, y de despedida
















Clase abierta sale de tres años

Iniciamos la clase como siempre lo hacemoscon una canción invitando a los papas a seguir al menos con los movimientos que vamos realizando.

Nos movemos al ritmo de la música tomados de la mano con el familiar, cuando frena la música nos quedamos como estatuas.
Estén atentos, les voy a decir cuando frene la musica en forma de que estatua nos vamos a quedar!!

Los papas se quedan como puentes, los chicos van pasando por debajo cada vezque se encuentren con uno.

Los papas se quedan sentados con las piernas extendidas los nenes los saltamos.

Cada niño corre tras el aro lanzado por la profe y se sienta junto a su papa.
Manipulacion. Les mostramos todo lo que podemos hacer con los aros?, les pedimos a los papis que nos muestren que pueden hacer ellos con los aros y los imitamos.
Los dos adentro de un aro nos vamos a pasear, nosjuntamos con otro aro amigo y formamos un trencito...dejamos todos los aros en el piso y los saltamos como si fueran charquitos y nosotros ranas.

El juego de la jirafa
Recorrido. Los papas con los aros arman una túnel, seguido, también colocamos neumáticos para que pasen por encima de ellos, haciendo equilibrio, hasta la jirafa sin manchitas.
Los chicos sentados, al que le doy una manchita de jirafapuede pasar por el túnel y los neumáticos e írsela a pegar a la jirafa.


Canción de despedida
“El tallarín”















Clase abierta sala de 4 años

Entrada en calor
Algunos papas se quedan sentados con las piernas extendidas, otros haciendo puente, los chicos mientras suena la música van saltando las piernas o pasando por debajo de los puentes cuando la música frena, los niños se quedancomo estatuas

“Mancha casita”
Voy a ser la mancha los niños con su familiar corren tomados de la mano, cuando los toco, tomados de la mano y enfrentados armamos una casita, para que puedan volver a correr otra pareja deberá pasar por debajo de ellos

Jugamos con pelotas
A cada nene le doy una pelota, les mostramos todo lo que sabemos hacer con las pelotas, las llevamos con los pies, las lanzamos ylas agarramos dejándolas picar, la hacemos picar, le pegamos con diferentes partes del cuerpo, con la cabeza, con la rodilla, con la panza...

Ahora con los papis, nos las pasmos con las manos, haciéndola picar, rodando, de aire, con los pies, los papas con piernas abiertas los chicos intentan hacerle gol con las manos, con los pies…

Juego final
Limpiar la casita (con pelotitas de pelotero),...