Clase De Práctica Del Lenguaje

INTRODUCCION

Las decisiones y los compromisos que toman los docentes a diario, son amplios, variados y todos se hacen en relación a los alumnos/as. Se trata de poder brindarle a losniños/as,herramientas que le ayuden a fortalecer las capacidades individuales y grupales.
A través de diferentes estrategias los docentes pueden lograr objetivos a corto y largo plazo, teniendo en cuenta los temasy formas de tratarlos. En este trabajo haremos uso de la siguiente estrategia didáctica: El Cine en la Escuela, esta herramienta nos permite lograr un clima atractivo para los niños, a través dellenguaje de la imagen en movimiento, podemos transmitir un mensaje determinado y a su vez ser utilizado como medio para la enseñanza de un contenido específico. Debemos tener en cuenta los tiempos y losmedios necesarios para llevar a cabo las actividades planificadas con anterioridad.
Con el uso de la tecnología educativa se puede observar las relaciones que se producen con otros medios como puedenser, los textos u otras películas y es un disparador para el tratamiento de un contenido general o más específico.







PLANIFICACION DE LA ACTIVIDAD

A partir de los contenidos del DiseñoCurricular para la Educación Primaria, definimos los siguientes ítems:
*Ciclo y Año
Primer Ciclo, Tercer Año

*Didáctica Específica
Ciencias Naturales

*Contenidos a Desarrollar
Temacentral: Los Seres Vivos
Sub Temas: insectos, la alimentación, su hábitat

*Propósitos del Docente
-Que los niños/as puedan identificar, a través de los saberes previos, sobre la alimentación de losinsectos y sus formas de hábitat.
-Que realicen dibujos alusivos a la misma
-Que logren a través de la puesta en común sobre lo visto, tratar los temas relacionados con, solidaridad, liderazgo, trabajoen grupo, etc.

*Estrategias Seleccionadas
El Cine
Película: Bichos, una historia en miniatura
País: EE.UU Año: 1998
Duración: 96 minutos
Género: animación, aventura-comedia...