Plan De Clase Practicas Del Lenguaje

Plan de clase
Tema: Recursos literarios de la poesía (imágenes)
Año: 4°
Fecha:
Contenido: La poesía
Recursos literarios (imágenes)
Objetivos: que los alumnos logren
•Reconocer las imágenes sensoriales dentro de la poesía.
• Crear una pequeña poesía utilizando este recurso.

Recursos metodológicos:
• Lectura de la poesía "El nido" de Fernán Valdés al servicio de lacomprensión.
• Presentación de imágenes.
• Preguntas dirigidas
• Puesta en común.

Actividades:
Se iniciará la clase con la lectura de la poesía "El nido" de Fernán Valdés


EL NIDOLos árboles que no dan flores
dan nidos;
Y un nido es una flor con pétalos de pluma,
un nido es una flor color de pájaro cuyo perfume
entra por los oídos…

Los árboles que no dan flores
dannidos.

Fernán Silva Valdés

Les preguntará a los alumnos qué sintieron, y entre todos compartirán sus sensaciones.
Luego les propondrá realizar un juego: En primerainstancia recordaremos entre todos los cinco sentidos y pegará los carteles de ellos en el pizarrón.
A continuación pegará carteles de diferentes objetos, comidas, etc. los cuales puedan percibir cadauno con un sentido diferente, y les pedirá que los describan oralmente, irá anotando debajo de cada objeto lo que describió cada uno (escribirá uno por grupo).
Después pegará una imagen enorme de lascataratas del Iguazú y les pedirá que imaginen que están caminando en un puente al frente de ella. Pedirá que cierren los ojos y que escuchen el sonido. Luego que abran los ojos y que cuenten queven. Esta propuesta propone una imaginación guiada por el docente.
Finalmente después de ver las imágenes en la cabeza, se les propondrá que escriban un poema de cinco líneas por grupo. Les entregaráun cartel que dirá lo siguiente
Yo veo....
Yo oigo...
Yo huelo...
Me gusto.......